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《歐陽修苦讀》文言文翻譯是什么?

《歐陽修苦讀》文言文翻譯如下：

歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。歐陽修的母親還給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。

到他年齡大些了，家里沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時借此機會抄錄下來，還沒抄完，但是已經能背誦這篇文章了。以至于歐陽修白天黑夜都廢寢忘食，只一心一意努力讀書。他從小時候起所寫的詩歌文章，就能與大人一樣有文采。

作品背景

《歐陽修苦讀》中的歐陽修是“唐宋八大家”之一。雖然家里貧窮，但他克服重重困難，勤學苦讀，終有所成。歐陽修的經歷告訴我們，只要有著遠大志向和吃苦精神，就一定會成功。

歐陽修刻苦學習的精神值得我們贊賞和學習。歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是：家長的善于教育，嚴格要求。

《歐陽修苦讀》文言文翻譯和注釋是什么？

譯文：

歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。

歐陽修的母親還給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時借此機會抄錄下來，還沒抄完，但是已經能背誦這篇文章了。

以至于歐陽修白天黑夜都廢寢忘食，只一心一意努力讀書。他從小時候起所寫的詩歌文章，就能與大人一樣有文采。

注釋：

1.稍：稍微。

2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家、史學家。

3.孤：小時候失去父親。

4.以：用...來干什么。

5.荻：多年生草本植物，與蘆葦相似。

6.誦：（多誦古人篇章）朗誦。

7.及：等到。

原文：

歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（dí）畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

啟示：

逆境是人生的一筆財富，“惟讀書是務”的精神也值得學習。所以要刻苦學習，報效祖國，所以警示后人要加強學習。

歐陽修苦讀 翻譯

歐陽修苦讀 : 原文

公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。[1]

歐陽修苦讀 : ?譯文

歐陽修先生在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。到他年齡大些了，家里沒有書可讀,他就到鄉里的讀書人家去借書來讀，有時進行抄寫。還未抄完，就已經能背誦文章，以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只用心做讀書這件事。他從小時候起所寫的詩歌文章，就像大人寫的一樣有文采。

注釋

1.選自《歐陽公事跡》，題目為編者所加。

2.歐陽公：指歐陽修，北宋文學家，史學家。

3.先公：指歐陽修

4.孤：失去父親

5.荻：指蘆葦一類的植物

6.以：用　

7.誦：（多誦古人篇章）朗誦

8.使：讓

9.為：做

10.及：等到

11.稍：稍微

12.閭里：鄉里、鄰里

13.士人：讀書人

14.或：有的時候

15.因：靠

16.書：寫

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