有時我也想半命題作文(通用15篇)

(資料圖)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有時我也想半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有時我也想半命題作文1

唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕。——題記

恍然大悟，早已認識，為何在犯錯之后才肯相信，錯的是自己？他們說這就是人生。也許，我要在自己退縮之后，才會相信，我應該執著，不應該輕言放棄？可是，我好累。尋夢，難道夢想真的遙不可及？

我從沒想要放棄。我堅信，路在腳下，夢想的藍圖等著我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進，我就是一只不系之舟，我想乘風破浪，駛向成功的彼岸。

初三的最后階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競爭，一切的一切，竟壓的我無法呼吸。我無法安然享受在校的最后一段時光。夏天來臨，我分明感受到了花繁樹茂，群鳥爭鳴，六月的激情在醞釀，等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無暇欣賞這一切。

有時，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無爭，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍的天空，在白云堆里，和小鳥捉迷藏，不必為沖上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無垠，看草原廣遠，覓山林樂趣。

但夢畢竟是夢，我不能撐一支長篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

算了！我不能退縮，我想唱響生命的贊歌，我要對得起自己的奮斗，我要帶著六月的激情，青春的張揚，向著夢想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風雨中翱翔！

有時我也想半命題作文2

有時我也想隱去。隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無憂無慮。可以與塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒有哀傷，沒有后顧之憂，做一個在世上“不曾存在過”的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”、“明月幾時有，把酒問青天”……

有時，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個人類追求不到的事物，最終快樂地在一間平凡的小茅屋中死去，安祥、寧靜。沒有人在我身邊哭泣，沒有人在我身后留罵名，沒有人為了爭奪我身后的物品而魚死網破，沒有人為了我而受到傷害。

有時，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無關，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風云。即使被人說成“怪人”也在所不惜，因為他們根本就不了解這樣生活的美好。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”

有時，我也想隱去，用自己的感覺去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發自心底的笑臉，毫無愁思，毫無酸楚。

有時，我也想隱去。也許有人會說，你不可能沖破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實際上算什么!只要我的思想已經穿過了它，那它就早已子虛烏有了!

有時我也想半命題作文3

從小到大，歲月輪回，有時，我也想放棄。

小時候

“寶貝兒，一加三等于幾？”“寶貝兒，用你、我、他說一句話怎么說？”聽著全家人問的問題，算著小本本上似乎永遠也做不完的算術題，望著窗外伙伴們玩耍的身影，心里想著商店里那個漂亮的、會跳舞的芭比娃娃，小小的我突然覺得好累好累，為什么別人可以無憂無慮的玩耍，而我卻要很努力的學習，但每次想放棄的時候眼前又浮現出爸媽那雙充滿期待的目光，耳邊又想起他們對我說過的話。不知道為什么，我堅持了下來。

那年，我六歲。

小學時

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”進入六年級的我，天天忍受著老師近似“折磨”的“痛苦”。試卷漫天飛呀飛，學生臉上愁呀愁。每天，我都抱著一大摞試卷，在教師、家里埋頭苦干，手上的繭見證了那時我們的累，一張張試卷見證了我們那時候所受到的禁錮，心中所有的不如意，都想好好的發泄出來，所有的堅持，也想把它變成放棄，可冥冥之中，又似乎發覺，我，還是要堅持。

那年，我十一歲。

中學時

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”唱著共青團團歌，我踏入了一段艱辛而又美好的學習旅程，在這段旅程中，曾經的我為時間太少、練習太多而發愁過，曾經的我為題量太少、考試太多而抱怨過，更為考試的失誤而痛哭過不知多少次。不知什么時候，心里也開始有點想要放棄，想要結束這段忙碌而且緊張的日子，多少時間放棄與堅持之間徘徊，但我選擇了堅持，因為我相信：堅持就是勝利！

今年，我是十三歲。

睡夢中，我正在與爸媽玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，“石頭！剪刀！布！”我輸了，爸媽罰我堅持一輩子。

有時我也想半命題作文4

在成長的過程中，我們的內心深處常常有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾。

我在他人眼中，是一個樂觀開朗的女孩，仿佛天不怕地不怕，什么事也打不倒我，難不倒我。別人認為我“大步向前，永不退縮”。不信？請看：

“女漢子”

猶記上個學期剛開學時，課堂上我們在回答問題，我與其他人的意見都不相同，甚至老師都說我錯了，可我卻堅持己見（后來他們說我那個時候像頭倔強的馿），心情激動，一不小心聲音過高，頓時，整個教室安靜下來，全班都看著我那只因激動而在空中亂舞的手。我反彈似的把手縮回來，臉紅的像煮熟的鴨子，后來，老師翻看答案，果然，我的答案是正確的。我眉飛色舞，正巧出操，我跑的異常歡快，恨不得跑到天上去。一不小心。摔了一跤，我若無其事的站了起來，拍拍褲腳，繼續跑。之后，我便有了一個稱號———女漢子。

拉拉隊隊長

為期21天的足球比賽拉開帷幕，我也因嗓門高被榮幸的選為拉拉隊隊長。本來我也挺高興的，積極策劃口號。但到了那天，看著滿場的人，頭皮發麻，旁邊的人催促著讓我喊口號，我咽了咽口水，無比艱難的開了口。之后，效果頗豐，我也愈加自信，同學們回來都說“可以啊，拉拉隊隊長”。

但，誰知道我在反駁他人時心中的緊張？誰知道我面對眾人時腳都發軟？誰知道老師批評我時心中的失落與懊悔？誰又曾聽到我在喊第一句口號時聲音的顫抖。

有時，我也想懦弱，現實告訴我，不能輕易退縮，所以愈挫愈勇。

有時我也想半命題作文5

每個人都喜歡笑，也喜歡看到別人笑。因為燦爛的笑可以是自己充滿信心，充滿活力。可以不讓別人擔心，看到別人笑自己也會很開。可是難道我們的生活就只應該有笑而不應該有哭嗎?不，不是的。

生活里一些點點滴滴的小事有時就能夠觸動我們的心弦，讓我們想笑，想哭……親戚生病了，看到他們被病痛折磨的樣子心理不好受，覺得他們好可憐想哭，可是為了不讓他們害怕我們不能哭，只能笑;自己有病時很難受想哭，可是為了不讓家長，朋友擔心我們不能哭，只能笑;因為別人的玩笑而戳住自己的痛處時，為了不讓別人多想我們不能哭，只能笑……我們時時刻刻要為別人考慮，所以我們只能讓別人看到我們笑。

那一次考試，覺得發揮得還不錯，可是當成績下來的時候我就傻了，一句成績還不錯的自己竟然考了有時以來最差的一次分數。老師失望的眼神，同學驚訝的表情以及回家后家長的憤怒讓我感到傷心，害怕。自尊心遭受了挫折，以前的努力付之東流，酸甜苦辣涌上心頭。那一刻我真的`好想哭，可是當朋友過來安慰的時候，我只能抬頭向上看。一會兒之后強顏歡笑地說：“我沒事，這次沒考好還有下次嘛!下次我一定會考好的。”看著朋友帶著放心的樣子走開之后，又想哭了，但是朋友帶著放心的樣子走開之后，又想哭了，但是我不能哭，不能讓他們知道。我只能心酸地笑。

笑多了，也會累的。有時候真的好不想笑，感覺好累，有時候，我真的想放聲大哭一場……

有時我也想半命題作文6

步繞幽徑，幾瓦磚房，亂花漸欲，牽牛指路，緾綿心弦。

我明了記得那日的陽光毫不吝嗇的擁我入懷，在冬日的晨河，獻上了燦爛的畫作。

在那之前，我僅擁有荒蕪的生活。日日夜夜不止的功課，和無趣的人際關系，我深知這偌大世界強烈競爭會淹沒這渺小無力一個我，可我無能為力。我說不清到底多羨慕那些在這苦難生活中如魚得水的人啊。

記得從前，某次英語聽寫中犯了個極愚笨的錯誤，老師善意的點出卻換來滿堂哄笑和一眼淚水。那時我便深惡自己如此癡傻。我看著人潮洶涌的一個班，從未體會如此生疏之感，燦爛的人都笑得燦爛，我從不受控制的抹盡不爭氣的淚，學著他們，也燦爛的笑了，只不過，我不認識我了，這還是我嗎？我怎么好像活成別人了？

獨自歸家，心情千絲萬縷，講不清是坦然還是復雜。偶然抬眸，漫墻牽牛花呆呆爭艷，心中猛抽一下，無言地望著這世俗的花發呆，繼而又自嘲地笑笑，轉身離去。幾日后，陰云攀晴空，光亮無能照亮世間，從窗臺向下望云，那片牽牛花竟安靜地出奇，沒有一朵盛放的花，一墻清澈的綠，似瀑布傾落，無與倫比的盛大的美，這讓我憶起那句“管他滄海桑田，我仍是四月人間”。

牽牛只在陽光明媚的日子拼命燦爛不留余力，是活成自己，盛開成自己的樣子，不自覺得，淚涌動成洪流，幾日的委屈在此刻潰了堤。我多敬這牽牛，

我多想活成自己，不畏這世俗目光，想哭便哭，想笑就可以無所顧忌的笑。在每個無趣氣味的日子，翩翩起舞，迎著光，活成自己的樣子，無所保留，勇敢綻放。

有時我也想半命題作文7

我想……我想……我渴望擁有一雙飛翔的翅膀，我渴望超越曾今那個最優秀的自己，我更渴望無憂無慮，努力學習，做更好的自己。

——題記

“快睡覺吧！別寫了！”這不，母親的催促聲又在耳畔響起。我不耐煩了：”知道了！知道了！你睡你的吧！”母親沉默了……

聽到母親房間翻來覆去的聲音，看到母親房間透出的一絲微光，我知道，母親依然沒有睡意，她仍惦記著我。我又”埋頭苦干”了起來，加快了用筆的速度，很快，我寫完了作業。夜漸漸深了，月亮掛在天邊，透過窗子，看到了柳條搖動，像倔強的娃娃在同母親犟嘴。我又瞅了瞅母親的房間，燈仍亮著，母親仍沒有睡，我知道，如果我不去睡覺，她一定會默默陪伴著我。

可是，我也不能現在就去睡覺吧！作業雖說是寫完了，但我還沒有”溫故知新”呢！沒有復習舊知識，沒有預習，我還有很多事情要做。我來不及思索自己接下來的計劃，只是速度又加快了幾分。邊預習道法，邊催促著母親：”您快睡吧！別等我了！我還要再預習會兒，復習會兒呢！”母親卻說：”我不打擾你，你寫你的吧！我也睡不著，順便看看書。”說完，母親翻書的聲音更響了，仿佛是在刻意告訴我：”我是真的睡不著。”

預習完，復習完，準備睡覺了，便熄了燈，母親那頭的燈也隨著我熄燈后滅了。躺在床上，我思緒萬千。風呼呼地吹著，吹得我打了個哆嗦。母親聽到了，給我把被子蓋好。可我心里明白，是窗子沒有關，我躡手躡腳地下了床，關了窗子，盡量沒發出聲響。風不再吹，夜不再涼，耳畔有母親的那句關心，就已經很溫暖了。

夜與母親，愛與深夜。在這深夜里，想起了小時候，母親給我的溫暖家的溫暖，那么溫暖，那么溫暖，好想給你……

有時我也想半命題作文8

你朝這兒來走來，我卻對你微笑。——題記

你說，你會讓我感到傷痛，會為我帶來痛苦，甚至會令我想到放棄。望著我，我卻在對你微笑……

你說，天下的路沒有平平坦坦的，每一條路都很彎曲，我走在那條路上，會有危險。你讓我放棄面對你，讓我懸崖勒馬，讓我不要撞了南墻才回頭。我笑著對你說，我不會放棄，也不要放棄，我會感激你，我要對你微笑……

你說，你是一座高不可攀的山峰，我只能仰望你，卻戰勝不了你；你是一個萬丈深淵，我只能掉進去，卻無法爬出來；你是一片遙望無際的沼澤，我只能陷進去，卻不能走出來；我笑著對你說，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時時有風雪一樣，人生要處處有不順，我不會懼怕你，也不想懼怕你，我會在這些不順之事發生時微笑，開心的微笑，微笑著收獲成功。有時，我也想對你微笑，笑對你給予的不順，笑說我的領悟。

我說，我感謝你。

你告訴我，戰勝困境需要堅持，更需要微笑。你啟發我，困境是一塊試金石，碰到困境時，我們需要的不是后退，不是放棄，而是勇敢的站起來，去笑著面對任何困境。

我說，我也感謝你。

你帶我成長，讓我在人生這條路上領悟許多真諦。讓我明白，所有的不順只是為了后面的陽光作“鋪墊”。

我說，我也想對你微笑。

你編織著我的夢想，讓我發現自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財富。你朝我這兒走來，我會對你微笑。這笑中，沒有嘲諷，只有感謝。

苦難，感謝給予的財富，感謝你令我成熟。

——有時，我也想對你微笑。

有時我也想半命題作文9

書鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來。——高爾基

當緊張的學習使我們精神崩潰時，當雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時，在這個瞬息萬變的現代社會。

我們該到哪里去尋找一塊永恒的凈土來滌蕩心靈呢？

“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！

處于人格形成期的青少年，一本好書的意義尤為重大。

《綠山墻的安妮》是露西的成名作，也是她創造的“安妮系列小說”的第一部。這部小說在1908年出版后，引起巨大轟動，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發行，隨后根據這部小說拍攝的電影、電視劇也一度風靡了整個西方國家。

“紅頭發安妮”，也因此成為深受人們喜愛的少女形象。

此書以清新流暢，生動幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的純真善良和對生活的熱愛。

這個可愛的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。

安妮十一歲時，被生活在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養。酷愛想象的安妮自尊自強，刻苦勤奮，深得周圍人的喜愛，漸漸成為綠山墻里的小主人。并為這對兄妹無聊的生活帶來了無窮的樂趣。

初入綠山墻時，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹伸展著嫩綠的枝條，將爭芳斗艷的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發著怡人的香氣，兩旁的蘋果園和櫻樹林花團緊簇，如云似霧。

我向往那優美的環境、安逸的生活和樂觀的精神。所以，有時候，我也想是書中的主人公。

有時我也想半命題作文10

以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時，我也想放棄。

我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

在小學我是班上的中上等學生，數學最好，但到了初中后我發現我的成績退步了，特別是數學，一下子退了幾十名，我有些想放棄。

傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？

“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當我猶豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個小家伙竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什么事情都沒發生過似的。

那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了。

在這時我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。

有時我也想半命題作文11

秋天的樹葉撒滿了一地，覆蓋了那普通的馬路，世界頓時變成了金黃色的海洋。我在葉子堆里，玩耍著，等待著爸爸……

那年我六歲，穿著蕾絲花邊的裙子，在枯葉堆中玩耍著，等待著爸爸來接我。爸爸在我的生活中如此沉默，他不會像媽媽那樣用言語表達自己的愛，但我感受得到他一直在我身邊，愛著我……

我蹲下身，撿起一片又一片的葉子，看見爸爸出現在馬路和盡頭，便把它們藏在了背后。爸爸帶著眼鏡的臉上，如陽光燦爛的笑容徘徊著。他大步走到我面前，兩手順勢將我從地上抱起來轉了個圈，又像放寶貝似的將我從輕輕放回地上。我沉浸在剛才的轉圈中，想求爸爸再玩一次。

“今天在學校開心嗎？”爸爸打斷了我的思緒，將我輕輕舉起，放在他肩膀上。我緊緊地抓著他的手，點了點頭。看我不再說話，爸爸便大步向家的方向走去。平日里，我一定會樂得不得了，可我今天什么也沒說，我望著爸爸頭上那幾根顯眼的白發，不禁覺得有些難受。

“爸爸，你為什么會長白發呀？”

“因為老了呀！”他笑著，隨意地回答道。

也正是這隨意的一答，令我心一怔。爸爸已經老了嗎？一股酸澀在涌上我的心頭，淚花也沖進了眼眶。我頓時不想再被爸爸這么寵愛，我想要給爸爸寵愛。

我慢慢跳下爸爸的肩膀，緊緊拉住他的手。爸爸臉上充滿了疑惑，但是他也拉住了我的手。我將手中剛剛撿到的“寶貝”送到爸爸手里。“送給你，爸爸，我愛你！”我笑著對爸爸說。緊緊地拉住他的手，向前走去。

那雙充滿著愛的手是永遠不會松開的！我總是被愛，有時，我也想愛，拉著爸爸走過風風雨雨，走過以后的人生歲月……

有時我也想半命題作文12

現實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，郁郁寡歡。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿天的灰云，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。

茶亦有道

有時，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言從古佳茗似佳人，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。

山水有情

余秋雨《白發蘇州》之中說蘇州是中國文化寧謐的后院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取淪浪為名，也正是如此。

有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗！

有時我也想半命題作文13

習慣于一條路走到黑,無所畏懼；習慣于勇往直前,一股勁往前沖，愈挫愈奮；習慣于事事都在人前，爭強好勝。這是我，又不是我，因為有時，我也想放棄。

跑道上，明晃晃的陽光直照得我眩暈。每跑一步，呼吸異常困難，喉嚨里似有一團燃燒的火焰，灼燒著；腿像掛了十斤鐵，抬不起來；身體仿佛不屬于我，四肢既不受控制，也沒了感覺，只能聽到雙腳一深一淺踏在跑道上的聲音。那時，前方很亮，卻看不到終點。我真想放棄。

考場上，試卷上的字密密麻麻，每一道題都在刺激著我的神經。心揪成一團，腦海中一片空白，沒有思路，不知該從哪下手；筆緊緊握在手里，因緊張焦慮而隱隱發顫；額頭上的汗珠一粒粒冒出，可是我依舊沒有頭緒。望著卷面答題處的空白，聽著手腕上的秒表滴答滴答作響，猛地，我絕望地趴在桌上。那時，四周很靜，心里一片黑暗。我又想放棄。

鋼琴班，譜子上一個個黑色的音符如同一個個小蝌蚪，來回穿梭變幻，讓我摸不著頭腦。手指在黑白鍵上交錯移動，不是按錯鍵，就是用錯指法。一遍又一遍，一遍又一遍地重新練習，手都麻木了，可奏出的曲子依然平凡，明顯聽得出很多磕磕絆絆，并不悅耳。那時，時間很慢，卻一無所獲。我好想放棄。

還好，跑步時，伙伴的鼓勵給我再次往前沖刺的動力，讓我不懼前方的光亮；答卷時，對手的殺氣給我戰勝困難的信心，讓我不怕心中的黑暗；練琴時，老師的陪伴給我重頭再來的勇氣，讓我不畏時間的流逝。

因此，每一次想放棄的同時，我都選擇了堅持，選擇欣然接受眼下的難堪與不易。因為我知道，所有跋涉，都是為了抵達； 所有苦難，都是為了成長。

有時我也想半命題作文14

我的膽子很小。

聽爸爸說，我小時候，膽子就小。只要受到一點驚嚇，或是見到生人，就會“哇哇”的哭個沒完。對于這一點，我是堅信不疑的，因為，一直以來，我膽子就小。

我有一個表哥，他就特別勇敢，遇到什么事，都無所害怕。當時遇到一只大蟲子，要是換成現在的我，都會害怕的立馬跑開，更別說六七歲的我了，但六七歲的他，就像一個沒事人一樣，用手指摸一摸，抓起來放到我的面前，嚇得我掉頭就跑。

記得是八九歲的時候，那天，我在表哥家里，我們沒有事情可做，他就提出看一部恐怖片吧！然后回頭看了我一眼說：“如果你不敢的話，我就自己看吧。”當時我的斗志就被激發出來了，心有余悸的說：“看就看，誰怕誰啊！”他又說：“全程不許跑看，也不許閉住眼哦！”接著，我們就看了那部電影。至今，我回想起那天來，都恨自己為什么要逞能。那天晚上，我被嚇得都不敢合眼，一但合眼，腦子里便映出電影里的場景，驚出一身冷汗，翻來覆去，最后做了一個異常恐怖的夢。

一直到現在，我還是不能勇敢起來。跳大繩時，我因為害怕，一直不敢往里沖；踢足球時，我因為害怕，球一飛過來我就趕緊跑開……

膽小、膽小、膽小！它最終變為了我的煩惱。有時，我也想變得勇敢。看恐怖電影不再害怕；遇到蟲子不再有那么大的反應；跳大繩時，不再因為害怕被打到而怯懦；踢足球時，不再因為害怕被球打到而跑開……

有時，我想變得勇敢，不再讓膽小、害怕成為我的煩惱。

有時，我也想變得勇敢……

有時我也想半命題作文15

相信在生活中，我們隨手買來一罐飲料，都會先看看蓋子上是否有“再來一瓶”這四個字，可是，“再來一次”這種重新來過的機會，上天是否真的會給你呢？

就像是在上個學期的最后沖刺階段時，我一次再次的被心中的那只貪玩的小野獸所控制，寫完作業就玩游戲，吃完飯在看半個小時的電視……這明明可以拿來用心學習的時間便悄然不覺的失去了。等到一天下來看看已學習的成果時，發現一天的24小時，8個小時睡覺，八個小時上學，三個小時做作業，2個小時吃飯，剩下的時間呢？這些可以被完美利用起來的時間被浪費后，復習的時間又從哪里來呢？口中念著“給我一次重來的機會”時，早干什么去了呢？而這后悔的心態又從哪里來呢？這一切錯誤的源頭又從哪里來呢呢？自己！等到了最后考試沒考好時，開始迎來父母與老師的痛罵時，才開始自責，開始抱著被子哭，開始后悔當初為什么不把時間用在學習上。一切的事情都成不了沒考好的理由。

假如，我可以回到那個時候，我寧愿將手機、電視和貪玩之心塵封起來，利用剩下的時間來學習，來努力，來進步，來上進，我想，最后的成績也不會是那樣的糟糕，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！

”這話不正是在告訴我們這世上沒有后悔藥嗎？

假如我可以見到上帝，我想用一切代價來換取一瓶后悔藥，回到生命的起點，彌補我的一切過失。但這不可能，我們在生活中，總會覺得有時間來彌補過失，可是，在你做錯之前，是否想過這一步走錯了。生命并不是一罐飲料，隨時會有“再來一次”的機會，我們只有把握好走之前的每一步，才會擁有近乎完美的人生之路！