學雷鋒志愿服務的活動記錄

【資料圖】

導語：活動記錄是記錄一個過程的一次執行所需信息的管理，下面是為大家整理的學雷鋒志愿的活動記錄，希望對大家有用。

學雷鋒志愿服務活動記錄 篇1

活動日期：

2014年3月5日組織社區：五洞橋社區。

活動內容：

“學雷鋒”志愿者宣傳活動參加人數13人。

活動內容紀要：

2014年3月5日，在這一天，五洞橋社區志愿者服務站組織社區志愿者到雙流縣激情廣場參加了由雙流縣文明辦組辦的“學雷鋒”志愿服務宣傳活動?；顒又校鐓^志愿者向過往的群眾宣傳“雷鋒”志愿服務的精神，并發放公民道德手冊、環保購物袋等。同時進行了志愿者的招募。

活動效果：

通過此次宣傳活動，讓人們相熟、相知、相守、相伴、相幫，通過大家的自覺行動，維護社區安定團結，增進鄰里之間的溝通了解、互相幫助、關心關愛，促進了社會和諧。

學雷鋒志愿服務活動記錄 篇3

自2月份以來，淮北師范大學在校內外開展了學雷鋒志愿服務系列活動，當代大學生以實際行動詮釋了新時代的雷鋒精神。

科學謀劃，精心組織

活動伊始，該校印發了《淮北師范大學“關于開展學雷鋒志愿服務活動”實施方案》，以“傳承雷鋒精神深化志愿服務”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。該校利用各種媒體平臺進行宣傳動員，如“雷鋒精神在心中”系列微博宣傳；制作雷鋒事跡宣傳欄；校廣播站的雷鋒精神介紹等。該校16個學院，近200多個團支部積極參與、組織開展了數以百計的各類活動，萬余名同學參加。通過深入宣傳、輿論引導，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為活動切實有效地開展奠定了基礎。

形式多樣，成效顯著

運用新媒體開展學雷鋒宣傳教育活動。該校組織學生根據專業特色，運用文化、藝術手段塑造新時期雷鋒形象，發揮微博、手機微信等新媒體的重要作用，組織學生學習了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進事跡，幫助大學生了解雷鋒精神的時代內涵，增強學雷鋒的主動性、自覺性。積極組織學生開展“弘揚雷鋒精神”專題宣講活動。倡導大學生立足校園、融入社會、從我做起、從小事做起，每人每周為集體做一件好事，做有益于他人、學校、家庭和社會的好事，展示大學生的高尚情操和風采。該校團委網站刊登活動專題報道，讓雷鋒事跡第一時間得到傳播。通過一系列活動，積極營造學校助人為樂的良好氛圍，培養大學生服務社會、奉獻社會的精神。學校廣播站和各校園媒體，也通過有聲媒體和報刊全方位、多角度、立體式報道了活動中涌現出來的典型人物和事跡，在全校學生中引起強烈的反響。

開展關愛老人、農民工子女等志愿服務活動。該校組織學生開展“學習雷鋒，關愛老人、奉獻愛心”志愿服務活動。體育學院和生命科學學院志愿者在敬老院義務開展醫療保健、心理疏導、衛生清理等服務，為孤寡老人送溫暖、送關愛。在學雷鋒日的契機下，加強活動的服務性，不僅為老人們打掃衛生、陪老人們聊天，還精心為老人們準備了各種精彩的表演，增添了樂趣，奉獻了愛心，得到老人們的一致稱贊。該校組織學生志愿者赴“七色陽光學校”，給殘障兒童帶去了溫暖。志愿者們給孩子們帶去了精心準備的禮物。在課堂上，他們用簡單的.手語和寫字的方式與孩子們交流；在課余時間，他們跟孩子們進行愉快的游戲。通過此次活動，學生不僅獻出了對殘障兒童的一份關愛，同時也收獲到了許多感動以及對于生命的理解。組織學生開展了關愛農民工子女志愿服務系列活動。該校組織開展了赴王店小學和劉莊小學義教活動，這已經是學生志愿者在王店小學進行義教的第二十個年頭，他們始終堅持這一神圣的使命，風雨無阻擔負著這項光榮而艱巨的任務。青年志愿者們還走進農民工子女家里，為農民工子女進行學業輔導，進行親情陪伴。通過關愛農民工子女志愿服務活動，讓青年學生踐行了雷鋒精神，對雷鋒精神有了更深層次的認識。

開展“學雷鋒，我們在行動”主題團日活動。該校依托主題團日，在各團支部積極開展“學雷鋒，我們在行動”活動，重溫雷鋒事跡，幫助大學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵。如，歷史與社會學院2012級旅游管理專業團支部開展“傳承雷鋒精神”主題團日活動，活動包括雷鋒精神討論班會和公益志愿服務兩大塊。班會圍繞宣揚雷鋒精神，促進學雷鋒志愿服務常態化、長效化幾個話題展開熱烈討論，大家認真學習了雷鋒同志事跡，并且在自己身邊尋找學習雷鋒的榜樣。美術學院2011級藝術設計專業團支部開展學雷鋒主題團日，通過剪紙、墻壁繪畫展等富有專業特色的形式對雷鋒的新時代精神進行全新的詮釋。物理與電子信息學院2012級物理學團支部組織了“雷鋒精神知多少”PPT制作競賽，重溫雷鋒精神；2012級電科團支部組織了“重讀雷鋒日記”演講競賽，這些活動都讓學生再一次被雷鋒的無私奉獻所感動。管理學院以學雷鋒活動為契機，組織各團支部觀看“雷鋒”、“感動中國”等主題教育視頻，“向雷鋒同志學習”主題演講，“當代大學生如何踐行雷鋒精神”主題討論。積極探索以活動促德育的各種志愿服務，讓活動更加深入人心。

組織雷鋒榜樣進校園活動。該校開展了“向2012感動中國十大人物學習”活動，把典型轉化為身邊的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效。通過視頻學習雷鋒精神，從這些人身上挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習，從小處做起、從身邊做起。信息學院學生開展“我心目中的雷鋒”報告會，邀請往屆的優秀志愿者為學生進行雷鋒精神的普及宣傳，講述真實感人的先進服務事跡，加深大家對雷鋒精神的認識，增強學生對服務精神的認同感，從而強化服務意識，使學生能夠真正意義上的認同和發自內心的樂于奉獻，樂于服務。該校還邀請了“中國好人”代偉做“學雷鋒精神，做中國好人”主題報告。強化了大學生的傳統美德和公民道德意識，規范大學生行為，提高大學生素質，從而達到學習和實踐雷鋒精神的目的。

廣泛開展青年學生志愿服務校園、服務地方活動。該校以學雷鋒志愿服務活動為契機，美化學習生活環境，建設美麗師大，開展了環保知識宣傳、清理書籍、清掃衛生死角、清除亂張貼物、護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類等美化亮化校園活動。志愿服務活動同時在校外開展。進一步強化了學生的服務意識、環保意識和社會責任感。組織學生舉辦“光盤”行動淮師大行志愿宣傳活動。號召廣大學生杜絕“舌尖上的浪費”現象，踐行雷鋒同志勤儉節約的意識，接力加入“光盤”一族。在活動的過程中，志愿者們倡議大家在宣傳橫幅上簽名，熱情向他人介紹何為“光盤”，并向過往同學發放“光盤”態度調研問卷。同學們通過回答問卷，參與簽名，認識到了厲行節約的重要性。物理與電子信息學院、外國語學院等開展了關愛校園，美化校園活動。在校園內進行了義務清掃；在圖書館老師的帶領下，歸類整理圖書；清除亂張貼物、護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類等活動?；顒邮艿搅送瑢W廣泛認可并積極參與其中，為建設美麗師大貢獻自己的力量。在春運期間，該校團委組織了化學與材料科學學院、美術學院的青年志愿者來到淮北火車站擔任春運志愿者，他們身穿橙色馬甲，忙碌在乘客中，被大家親切地成為“小甜橙”。淮北師范大學坐落在相山腳下，是淮北市相山景區的一部分。該校組織數學科學學院、美術學院等多支相山志愿服務隊，到相山公園開展“關愛相山，倡導文明”等活動，對文明意識的推廣與傳播起到顯著的作用，游客的不文明行為明顯減少。廣大市民及相山公園對志愿隊的工作給予了肯定與極高的評價，踐行雷鋒精神也落到了實處。

深入開展“學雷鋒”相關調查、研究。在開展各式各樣活動的基礎上，該校還組織了“學雷鋒”的調查、研究，進行了以“弘揚雷鋒精神，樹立時代新風”為主題的社會調查活動。發放400份調查問卷，回收后以論文形式分析和總結當代大學生對學習雷鋒精神的認識。通過學習和研究，同學們普遍認為“學雷鋒”應該從開展學雷鋒主題實踐活動、志愿服務活動、深入推進以“學習、踐行雷鋒精神”為重要內容的校園文化建設、大力宣傳學雷鋒先進典型、認真開展“新時期的雷鋒精神”專題研究等方面入手。研究成果也促進了學雷鋒活動的長期、有效的開展，使服務學校德育工作的志愿服務活動更加科學、合理。

淮北師范大學堅持以典型促進活動發展，以示范帶出活動效果，通過各種措施，建立長效機制，促進學雷鋒活動常態化開展。各級團學組織開展的眾多活動，被《淮北日報》等多家媒體報道。該校將根據專業特色，進一步深化青年志愿者行動，通過項目化促進學雷鋒志愿服務常態化、長效化；注重運用文化、藝術手段塑造新時期雷鋒形象，幫助大學生了解雷鋒精神的時代內涵，增強學雷鋒的主動性、自覺性；通過建立表彰激勵機制，推動形成“我為師大做貢獻，人人爭當活雷鋒”的良好風氣，使雷鋒精神不斷融入到日常學習、工作、生活中。