初一英語閱讀理解教案

教好學生英語閱讀理解當然要做好教案。下面，小編推薦大家一篇優秀的初一英語閱讀理解教案，可供參考。

第一：教學目標設計

(資料圖)

1)了解初中英語閱讀理解題型特點。

2) 掌握三種閱讀理解 基本策略和解題策略。

3)通過 大量的閱讀訓練來引導學生 觀察，思考，歸納，最后達到熟練程度。能有效運用各種策略，提高訓練思維，同時鍛煉實際操作能力。

第二：教學閱讀的重難點。

1)重點：閱讀內容的選材，針對不同的類型來選擇不同的解題策略。

2)難點：關于任務型閱讀方面。

第三：情感態度和價值觀

幫助學生形成正確的解題思路，掌握有效技巧。讓學生在課堂上通過親身體驗各種解題技巧的形成和運用。從而讓學生得到思維的訓練，讓學生從了解——掌握——熟練運用。同時幫助學生從“學讀”到“會讀”再到“樂意讀”的轉變，培養學生的自主學習能力，并有效的提高學生的英語閱讀成績。

第四： 教學方法

語篇整體閱讀教學法。

第五： 教學過程

1)根據《英語課程標準》的要求去閱讀。

2)根據上下文推測生詞的含義。

3)理解文章的主題思想和故事情節。

4)能夠盡可能獲取大量的文章信息。

5)能做出準確的推斷。

6)每天堅持閱讀1到2篇的文章。

第六：了解初中英語命題的.方向。

1)初中英語主要是考察學生的語篇閱讀能力，分析能力和判斷能力。

2)題材廣泛，包括科普，社會，文化政治，經濟等等。

3)體裁多樣，包括記敘文，說明文，應用文等等。

4)取材貼近生活。

下面就每種基礎題型舉例說明。

題型1：選擇類

做此類題要注意以下幾點：

1.留心首末段;

2.抓住中心句;

3.注意關鍵詞。

例如： (a)

we went to visit a village last friday. it was sunny and warm. it took us about two hours to get there. the scenery there was very beautiful. there were lots of flowers,trees, grass and animals. we walked around the apple orchard and saw lots of sheep. the crops and vegetables grows very well. at noon we felt hungry so we had a picnic. in the afternoon we visited some farm houses. their lives changed a lot. the same telephones, tvs, computers and so on. there was a small garden with lots of vegetables in fron of each house. we didn"t go back until 5:00. we really had a good time.

1.which of the following sentences is not true?

a)we went there last monday

b)it was warm .

c)there was a small garden

d)we enjoyed ourselves.

答案應選：( a )

因為該段落是文章的首句，是說上一個星期五我們去的村莊，所以說星期一是錯誤的。

說明 此類型題考查學生對文章事實和細節的把握能力，學生需在了解文章的事實和細節的基礎上，準確地做出選擇。

2 :問答類

做此類型題時要注意以下幾點：1.推測作者的隱含思路;2.依靠短文的主題思想作為推斷的前提，尤其是形容詞一類的修飾詞。

例如

(b)

in january 1998, two pigs escaped from the west of london .the pigs were going to be killed for meat.for almost a week , they hid in the woods around the town of males bury .

why did the two pigs escape?

答案 應為： because they were going to be killed for meat .

因為我們可以從文章的的第二句可知答案。很明顯逃的原因是它們將被殺死。

說明 該類型考查對全篇閱讀材料邏輯關系的理解，以及對文章各段，各句之間邏輯關系理解能力。