普通話話題我所在的集體（精選10篇）

(資料圖)

人的一生會遇到過許許多多的集體，小學的初中的大學的，外出工作的等等等等。如果在普通話考試的說話部分中抽到了這個題目你會怎么講？下面就是小編精心收集的普通話話題我所在的集體，希望對您有所幫助！

普通話話題我所在的集體 篇1

從幼兒園到小學，再從小學到大學，一路走來，給我印象最深的還是高中時的集體。我所在的集體很特別，也很有意思。也許在老師的眼里我們班是比較麻煩的，在其它班級的同學的眼里是最鬧的。但我卻不那樣認為。縱使我的班級有多么的糟糕，但至少每人多有一顆善良的心，一顆仁慈的心。我們的班級有其他班級所沒有的珍貴的東西。 團結是我們班的準則，善良是我們班的所為。搞笑是我們班娛樂方式 。即便是在平時我們也一樣富有天真，富有活力。富有同情心。我們班有許多的怪才，例如，總是給人以大方感覺的楊某某，文學修養很高。他上知天文，下只地理。中國文學，外國文學都不在話下，他是老師得得意幫手，有時候，老師忘記了的東西，他會以一種暗示的方式提醒老師，既保持了老師的面子，又會讓老師覺得他很貼心。還有人稱劉德華的李某人，雖然長的不像，但唱起歌卻真有那么點兒味道。那語音動作極其相似。全班同學稱為華仔。人稱大猴兒的侯公子。體重180斤左右，他的愛好是唱歌與吹牛。歌唱的還不賴，但，比他唱歌還要出名的是她的吹牛功夫，盡管全班同學都知道他在吹牛，但還是愿意去捧場。有時候他那牛吹的的確有點離譜，但，我們都不會去戳穿它，在緊張的高中生活中，有這樣一個活寶，是我們班的幸運。哦，對了，班里還有一個叫小鄧麗君的小甜姐兒，她個子小小的，眼睛總帶著一種說不出的韻味，她的聲音和鄧麗君有70%的相似，可神態有90%的相似度，固，稱為小甜姐兒。要說我們班的怪才，的確挺多，這只是最有代表性的幾個。縱使我班再老師眼里麻煩，在學生心中是比較鬧，但我們班卻生活的愉快，歡樂！

普通話話題我所在的集體 篇2

我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。

我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。

我們的班集體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。

團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自己不能解決的問題，他（她）首先想到的是班集體，找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他（她）伸出支持之手的是我們自己班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他（她）把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互 助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。

普通話話題我所在的集體 篇3

從小到大，我們都經歷著一個又一個的集體，而最多的，就是學校和班級。

如今，上了大學，我同時生活在四個集體中，學校，系院，班級，寢室。每個集體都有各自的故事。某某學院是一個大集體，從大一到現在，我已經慢慢的熟悉了這個集體，我也愛上了這個集體普通話考試說話題范文：我所在的集體普通話考試說話題范文：我所在的集體。每逢節日，學校都會為我們這些讀書在外的孩子們精心準備一些演出或節目，在這里，過的很開心 ，就像在家一樣。作為07級的一員，我也深深的體會到了家一樣的溫馨，每次有什么活，大家都搶著干。而最后，我要說的是，我們寢室這個小集體，這也是給我印象最深的一個集體。我想我一輩子也忘不了。這個小小的集體所繪我的溫暖，點點滴滴，太多太多，每一個細小的動作，每一次的安慰與擔憂，我都細細的記在心里。我慶幸此時此刻，我被這么多溫暖的.集體包圍著，在某某這個遠離家鄉的地方，我處處都能感到家一樣的溫暖。

普通話話題我所在的集體 篇4

我是一名教師，長塘里小學是我工作的集體。長塘里小學創建于1946年，地處環境優雅的全國文明小區紅旗區之中，占地面積近13000平方米，校舍建筑面積 6600平方米；現有學生1162人；教師59人，其中：特級 教師1人，小學高級教師41人，具有大專以上學歷的有49人。 學校遵循“開拓務實，重教育人”的校訓，努力實踐著“學校有特色，學生有特長”的辦學方向與目標，取得了令人矚目的成績。學校先后被授予：“少先隊全國紅旗大隊”“省紅領巾示范校”、“湖南省文明衛生單位 ”、“湖南省中小學教師心育能力培養實驗學校”、“全國現代小學數學實驗基地”、 “長沙市示范性學校” “長沙市規范化小學”、“長沙市文明建設單位”、“長沙市現代教育技術實驗學校” “長沙市標桿紅旗大隊”、“長沙市青少年禮儀教育先進單位”、“安全文明單位”、體育傳統特色學校”、“區教育工作先進單位”、“綠色學校”、“區先進黨支部”、 “區紅旗團支部”等榮譽稱號。學校的辦學成績和特色得到各級領導和社會各界的充分肯定和廣泛關注，新聞媒體也多次予以報道，中央電視臺在黃金檔新聞聯播中播報了我校開展“愉快教育”情況，中央教科所滕純同志和外賓來我校視察后，對“愉快教育”評價甚高并欣然題詞勉勵。我校在全省率先與企業聯姻創辦學校體育俱樂部，以體養體，

用俱樂部管理機制解決學校全面深入開展體育訓練活動的經費問題，取得良好效果。近幾年來，我校田徑、足球、乒乓球運動隊參加全國、省、市級比賽共獲團體、單項冠軍140多個。2003年，我校足球隊作為湖南省小學唯一代表隊赴北京參加全國小甲A決賽，并勇奪第三名。乒乓球隊參加湖南省青少年乒乓球賽包攬了小學組的6塊金牌。學校開展的心理健康教育、社區實踐活動和課外興趣小組等也頗具特色，課外興趣小組活動曾多次對省內外開放。我校艾春曉同學作為湖南省唯一中小學生代表赴京參加中央電視臺 “六一”直播活動。

近三年來，學校堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針以學生的全面發展為目標，努力實施素質教育，求真務實，開拓創新，在規范辦學行為、加強隊伍建設、凈化校園環境、提升辦學水平、鞏固發展傳統特色等方面做了大量卓有成效的工作，取得了較好的成績。

普通話話題我所在的集體 篇5

我所在的集體可以大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小集體了。

大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數字的紙膠子，學姐說“上面寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4—120”，便深深記著了。

人冥冥中像被某些數字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數所代表的那個位置、那一起生活過的人是絕不可能忘記的。

一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一起的。

120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉不過的小集體，每天不知道要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念意義的就是“電話連線”了。

“喂！喂！你好！這里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！”

從這個細節你大概可以了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發揮到了極致，就會讓你知道什么叫中文系。

當然從正面意義上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好集體，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。

普通話話題我所在的集體 篇6

從小到大，我們都經歷著一個又一個的集體，而最多的，就是學校和班級。

如今，上了大學，我同時四個集體中，學校、系，班級、寢室，每一個集體都有著各自的故事。

學院是一個大集體，從大一到大三，我已經慢慢地熟悉了這個集體，我也愛上了這個集體，我覺得，學院里有著一個很強的師資隊伍，每逢元旦或是元宵節，學校都會為我們這些在外讀書的孩子們精心準備一些演出或節目，我在這里，過得很開心，就像在家一樣。

而我所在的教育技術系是全院最小的一個系，但我認為也是最團結的一個系，每年院里舉行的排球比賽，我們都會獲得優異的成績，我們系也連續四年被評為教學管理先進系，我們系的每一位老師都很負責任，在課上我們是老師和同學，在課下我們是最親密的朋友，能在這樣的系里生活，我每天過得都很開心。

而作為某某級本科一班班級體的一員，我也深深地體會到了家一樣的溫馨，我們四十九顆心緊緊的靠在一起，每次有什么活，大家都搶著干，還記得上次我們班被分到西操場拔草，我們大家一起干，連說帶笑，不一會兒就拔完了，一點兒都不累。

而最后，我要說的是，我們寢室這個四人的小集體，這也是給我印象最深的一個集體，我想我一輩子也忘不了。由于我是第一次在學校住宿，剛上大一時，常常因為想家而偷著哭，每次，都是室友過來安慰我，并且講好玩的笑話給我聽，晚上，我不敢一個人上廁所，每次都是她們當中都會有人從床上爬起來陪我一起去，還記得有一次我發高燒，她們仨急的假都沒顧得上請就陪我去醫院打吊瓶，并買了個熱乎乎的大地瓜，放在靠近我手腕處的輸液管上，說省著藥水涼，怕我疼！這個小小的集體所給我的溫暖，點點滴滴，太多太多，每一個細小的動作，每一次的安慰與擔憂，我都細細的記在心里。

這就是我所在的集體！

普通話話題我所在的集體 篇7

時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的集體共同面對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。

這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實并非如此。張卓慧一起跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，占據領先地位，最終與我班的吳優一起沖過終點線，吳優也在400米衛冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊！當他們勝利歸來時，我們班的同學把發出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員；有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。

其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創佳績。班里有兩人參賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如癡如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。

最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我帶球緩慢地前進，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，于是我假傳真突，沖入禁區，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進！球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，希望下次能夠表現得更好。

團結一心，奮勇向前，這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。

普通話話題我所在的集體 篇8

我所在的集體是新鋪的一所民工子弟學校，有21位教師和500多名外地生。學校很小，但很溫暖。我擔任三1班的班主任，全班有56人。這讓我想起自己念小學三年級時的事情，我們班也正好是56人，班主任是潘老師，她是一位我特別喜歡的老師。說真的，現在我還真想念潘老師啊。

認識潘老師，是在我讀小學三年級的時候。一、二年級教我們班的是一位快要退休的老教師，她無法激起我們學習的興趣，我甚至討厭上她的課。三年級第一學期，開學的第一天，潘老師笑瞇瞇地走進教室，站在講臺前，親切的和我們交談。我一下子就被老師吸引住了：你看，她是那么年輕，渾身散發著活力；她又是那么美麗，明亮的大眼睛溫和地看著我們，說著一口流利的普通話。在我當時的小心眼里，剛剛跨出學校大門的潘老師就是一位美麗的女神。于是我愛上了學習，成了老師的影子。為整頓班風，老師決定重新挑選一批能干的班干部，首先選班長。那是一節班隊課，剛開始，教室里十分安靜，突然“頑皮大王”站起來說要選自己當班長，頓時教室里沸騰起來了。緊接著，人人都舉起手來，爭著當班長。潘老師驚呆了，過了好久，她紅著臉，笑著對我們說：“很好，大家都很自信，都有一顆為班級服務的心。這樣吧，以后每人當一周班長，誰當的最好，就一直當下去。”教室里一片掌聲。老師待我們真好。在潘老師的教育下，我們班由原來的爛班變成了優良班集體，我成了老師的好助手。在老師身上我學會了很多東西。

應該值得慶幸，我無論所在哪個集體，都是溫暖的。

普通話話題我所在的集體 篇9

一個充滿生機與活力的集體，它讓我的人生變得五彩繽紛。

那一幕，讓我懂得了什么才是真正的集體。

下午放學后，我按照老師的要求送同學回家，當我回到班級時， “這題應該先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦！原來是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，今天你反倒比老師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給俊彬補課了。

天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，老師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，接著那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。

早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急！他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……

第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數學課時老師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的。看了這個場面，你感受到了集體溫暖的寒流了嗎？

我們這個集體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向！

我們愛你，502班這個大集體！

普通話話題我所在的集體 篇10

我是一名教師，希望小學是我工作的集體。我生活在一個十分溫暖的集體里。在這個集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。

俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長！

近年來，我校堅持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了希望小學的德育特色，建設了希望小學第一流校風。同時，大力推進素質教育和信息化教學，取得了顯著的辦學成績。連年小考成績各科名列前茅，受到教育局領導與公眾的好評！

走進寬敞而幽雅的“希望小學”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生……你會感受到這所學校煥發出勃勃生機和令人振奮的信息化浪潮，學校辦公大樓莊重樸實，教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。我校有100多名教職工，六軌制2000多名學生。今年我校添置了信息化設備，實現了每個年級組配備一臺PC電腦、一部電話。學生有微機室，實驗室、閱覽室等。

在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將希望小學辦成更加出色，令世人矚目的新型學校。

也許是緣分，4年前，我來到尤溪縣的一個小鎮當了一名農稅員。當第一次穿上湛藍色的稅服時，我激動得不知如何是好。歲月悠悠，我對身上的這套湛藍色的稅服越來越喜歡了。我知道，我與農稅結下了解不開的情緣。

我所在的集體是一個團結和睦的大家庭。大家心往一處想，勁往一處使，都覺得工作十分有意義。我們常年與納稅戶打交道，語言美，無疑是溝通收稅者與納稅者情感的媒介。在我們這里，“您好”、“我馬上給您辦”、“我很樂意為您解答”，一句句充滿人情味的問候，都會使納稅者感到無比溫馨。

“無需揚鞭自奮蹄”，這是我們全所農稅員用以自勵的一句話。去年8月的一天，赤日炎炎。全所人員不顧高溫酷暑，下村入戶收繳毛竹特產稅。臺溪鄉人多地廣，24個行政村像一盤沙子分布在山邊溪旁。我們頂著熱浪，一村一村地跑，一戶一戶地收。那一天，我們喊啞了嗓子，濕透了衣服，雙腿像灌了鉛似的沉重。但豐碩的戰果，讓我們盡情享受。

我們這些農稅員就是這樣，對工作永遠懷著一腔熱忱。盡管世界是五顏六色、流光溢彩的，但我依然深深地愛著這一身質樸純厚的藍色稅服。