嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞（通用11篇）

文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無(wú)論我們說(shuō)話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語(yǔ)言煥發(fā)出活力和光彩。下面，小編為大家分享嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞，希望對(duì)大家有所幫助！

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇1

孔子有云：“言寡尤，行寡悔。”以此警示世人，要特別注意說(shuō)話，要有分寸，做事情也要三思而后行，不魯莽，不草率。

(相關(guān)資料圖)

自己也有口直心快的習(xí)慣，想到什么，就說(shuō)什么，有的即使是事先想好了要怎么說(shuō)才好，可到時(shí)候又有“言不由衷”的感覺(jué)，似乎是隨心所欲地的說(shuō)話；有時(shí)候是話比大腦還快，話一出口，就有些不妥，有些是在后來(lái)才慢慢的想起來(lái)，可能不妥。因?yàn)樵捯呀?jīng)說(shuō)出去，就已經(jīng)收不回去了。自己已經(jīng)不再是這句話的主人了，那么就輪到聽(tīng)話的人了理解了，如果自己說(shuō)的這句話能夠完美的表達(dá)自己的意思，使聽(tīng)的人產(chǎn)生共鳴，那就是皆大歡喜；如果是詞不達(dá)意，甚至是被理解出不應(yīng)該有的弦外之音，可能就會(huì)麻煩了。

日常生活中有多少口角、誤會(huì)，朋友之間，甚至家人之間、、、的磕磕碰碰或許都有這些原因存在呢。常言道：說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。錯(cuò)誤不在于聽(tīng)者，而在于說(shuō)者。從字面上理解，就是因?yàn)檎f(shuō)者的“無(wú)心”造成的，為什么無(wú)心呢？就是自己沒(méi)有真正的去尊重聽(tīng)者，了解聽(tīng)者，而只是自私的為了一吐為快。因?yàn)槊總€(gè)人的性格、修為差別導(dǎo)致理解話的方式、角度難免會(huì)有所不同，這本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

看人說(shuō)話，不是說(shuō)沒(méi)有原則，而是需要靈活表達(dá)，這一點(diǎn)和孔子的因材施教有相同之處，前提都是為了正面積極的引導(dǎo)作用。這就要求說(shuō)話的人對(duì)于自己、他人都有充分的認(rèn)識(shí)了解，并對(duì)自己有較強(qiáng)的自制力。

人都有七情六欲，難免會(huì)有一些情緒。當(dāng)自己受到表?yè)P(yáng)時(shí)，可能就會(huì)有些飄的感覺(jué)；當(dāng)自己受到侮辱、攻擊時(shí)也許會(huì)出現(xiàn)一些不平的情緒。通常這些或飄或怒的情緒就會(huì)越過(guò)、甚至是麻痹人的大腦而直接通過(guò)說(shuō)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，從而失去了客觀性和理性，就這樣說(shuō)出了讓自己事才后悔的話來(lái)；大自然萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)刻都在運(yùn)動(dòng)變化，上一刻的想法，也許在這一刻說(shuō)出來(lái)，事情又不一樣了，就會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況。

想來(lái)想去，應(yīng)該還是自己習(xí)性在作怪，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，不大喜歡攻擊性、侮辱性語(yǔ)言；遇到事情喜歡爭(zhēng)個(gè)輸贏，好像爭(zhēng)贏了有獎(jiǎng)發(fā)。這一點(diǎn)在以前會(huì)覺(jué)得是習(xí)以為常，人之常情。現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)攻擊性、侮辱性的話未必不好，為什么說(shuō)好呢？因?yàn)樗∏》从吵隽俗约涸谀承┓矫孀龅貌坏轿坏牡胤健Ｗ约涸绞窃谝膺@些，就越是和人去爭(zhēng)，不向內(nèi)檢查自己的不是，確總是向外攻擊人，人就會(huì)還擊嘛。這樣，周而復(fù)始，彼此“冤冤相報(bào)何時(shí)了”啊。

歷經(jīng)多次這樣的情況，感覺(jué)很不好受。但是最終還是理性控制住了情緒，但是覺(jué)得始終這樣一次一次的出現(xiàn)這些情況，為什么他人會(huì)這樣說(shuō)自己，就是自己沒(méi)有正好自己的心，對(duì)自己不嚴(yán)格，沒(méi)有養(yǎng)成常思己過(guò)的習(xí)慣而比較放任自己。以前覺(jué)得嚴(yán)于律己，寬以待人，是多么的高尚，多么的難以做到，其實(shí)不然，真正的嚴(yán)于律己了才是對(duì)自己的寬，因?yàn)樽约杭s束好了自己，自然自在的，不會(huì)侵犯到他人，他人自然會(huì)對(duì)自己寬。彼此相安無(wú)事，甚至是互幫互助的和諧局面。

曾經(jīng)以為自己就改到?jīng)]有多少缺點(diǎn)了，就是他人的不是,看不慣的都是污泥。說(shuō)到此處，就不得不想起了蓮，蓮的品質(zhì)正是自己所需要學(xué)習(xí)的。

告訴我們：蓮，亭亭玉立，心甘情愿的生在污泥里，長(zhǎng)在污泥里，出來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)自己的污泥家園。總是心平氣和，從不懈怠、放縱、妄自菲薄，而是自信自強(qiáng)，積極主動(dòng)，持之以恒分秒不停的從污泥里吸取養(yǎng)料和能量，同時(shí)自主的進(jìn)行自我清潔和凈化，有志者,事竟成。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇2

周圍的喧鬧聲仿佛與我之間隔了一層薄薄的障壁，把我與他們隔了開(kāi)來(lái)。我微微彎著腰，不停地搓著手，有些手足無(wú)措之感。

教室里，老師讓學(xué)生們互相點(diǎn)評(píng)著對(duì)方的作文，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嚷嚷的聲音不斷。我與上次一樣等著有人邀請(qǐng)我，可現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給了我一個(gè)巴掌。我捏著我的本子，心里有些惱火亦有些委屈。我明明能夠指出他們的錯(cuò)誤、給出更好的建議，為什么沒(méi)有人來(lái)找我？像上次一樣。

上次……

“喂，我們互相批一下吧，就不去找別人了。”同桌笑著把本子遞給我。我心里沒(méi)什么感覺(jué)，覺(jué)得就應(yīng)該這樣。于是我拿起紅筆在她的本子上圈圈改改，看哪里都像是有些問(wèn)題，于是劃了一個(gè)又一個(gè)圈。“你問(wèn)題很嚴(yán)重啊！”我這樣說(shuō)著，心里還有一點(diǎn)找到別人錯(cuò)處的隱秘的驕傲感。同桌臉上的笑容僵了一瞬，問(wèn)我哪里有問(wèn)題，我一一回答：“這里的措辭我覺(jué)得需要議一議……”“這一段放在下面會(huì)更好一點(diǎn)……”“這個(gè)觀點(diǎn)我不是很贊同……”我按著我的想法說(shuō)著，卻沒(méi)看見(jiàn)她臉色有些復(fù)雜，有些欲言又止。

我接過(guò)我的本子，看著上面的圈點(diǎn)，有些惱火，便問(wèn)她這樣寫(xiě)有什么問(wèn)題，她說(shuō)這樣的例子放在這種題目中不太切題，我皺了皺眉，說(shuō)差不多就行了，不用糾結(jié)太多。

“時(shí)間到了！”臺(tái)上的老師拍了拍講臺(tái)，我也從回憶中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己到最后還是沒(méi)有找到別人給自己批改。

老師才開(kāi)始喊停，周圍依然有些小聲議論的聲音。我依稀聽(tīng)到有人問(wèn)為什么沒(méi)有人找我，而另一個(gè)人回答他說(shuō)：“她對(duì)別人要求非常嚴(yán)格，卻不以相同的要求來(lái)約束自己，嚴(yán)于待人，寬以律己，沒(méi)有人愿意和她一起。”

我低著頭，默默的。

不知為何，突然想起昨天偶然看到的排球比賽，雖然我不懂規(guī)則，卻看得懂選手們的興奮與失落。在自己隊(duì)員失誤的時(shí)候，她們不吝嗇自己的安慰與鼓勵(lì)；在自己失誤的時(shí)候卻是異常的后悔，變得緊張起來(lái)，更為認(rèn)真而謹(jǐn)慎。

嚴(yán)于律己，寬以待人。

回想起過(guò)去自己做過(guò)的種種，心中便涌起一陣陣地寒意。或許我和同學(xué)們之間的障壁，就是這樣生出的。

我不知該如何彌補(bǔ)過(guò)去，便只有改變自己的未來(lái)。

我拉了拉同桌的衣袖：“上次，抱歉了。”看著她疑惑的眼神，我也沒(méi)有解釋什么，只是笑了笑。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇3

我周圍的噪音似乎用一道薄屏障把我和他們隔開(kāi)了。我微微彎下腰，不停地搓著手。我感到不知所措。

在教室里，老師要求學(xué)生們對(duì)彼此的作文進(jìn)行評(píng)論。學(xué)生們勃然大怒，不停地大喊大叫。我像上次一樣等著有人邀請(qǐng)我，但現(xiàn)實(shí)給了我一記耳光。我手里拿著筆記本，感到惱火和委屈。我可以清楚地指出他們的錯(cuò)誤并給出更好的建議。為什么沒(méi)人來(lái)找我？就像上次一樣。

最后一次.

“嘿，我們互相檢查一下，別再找別人了。”同桌微笑著遞給我書(shū)。我心里沒(méi)有感覺(jué)。我想應(yīng)該是這樣的。所以我拿起一支紅色的筆，在她的筆記本上畫(huà)了圈。看起來(lái)到處都有問(wèn)題，所以我畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圓圈。“你的問(wèn)題很嚴(yán)重！”我說(shuō)這話的時(shí)候，心里還有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)藏的驕傲。同桌臉上的笑容僵住了一會(huì)兒，問(wèn)我怎么了。我一個(gè)接一個(gè)地回答:“我認(rèn)為這里的措辭需要討論……”“下面的這一段會(huì)更好……”“我不太同意這個(gè)觀點(diǎn)……”我如我所想的那樣說(shuō)，但我沒(méi)有看到她的表情有點(diǎn)復(fù)雜和有些尷尬。

我拿起筆記本，看著上面的圓圈。我有點(diǎn)生氣，問(wèn)她這樣寫(xiě)有什么不對(duì)。她說(shuō)，這樣一個(gè)例子與本專題不太相關(guān)。我皺起眉頭，說(shuō)這幾乎夠了。沒(méi)有必要掙扎太多。

"時(shí)間到了！"舞臺(tái)上的老師拍拍講臺(tái)。我從記憶中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最終沒(méi)有找到其他人來(lái)糾正我。

老師開(kāi)始大喊大叫，然后停下來(lái)，周圍仍然有低語(yǔ)聲。我隱約聽(tīng)到有人問(wèn)為什么沒(méi)人來(lái)找我，而另一個(gè)人回答說(shuō):“她對(duì)別人很嚴(yán)格，但她不會(huì)用同樣的要求來(lái)約束自己。她對(duì)別人很嚴(yán)格，對(duì)自己很寬容，沒(méi)有人愿意和她在一起。”

我默默地低下頭。

不知何故，我突然想起了昨天碰巧看的排球比賽。雖然我不知道規(guī)則，但我能理解球員們的興奮和失落。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員犯錯(cuò)時(shí)，他們并不意味著安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)他犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，他非常后悔，變得緊張，變得更加嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。

對(duì)自己嚴(yán)格，對(duì)他人寬容。

當(dāng)我回想起過(guò)去的所作所為時(shí)，我的心里涌起一股寒意。也許這就是我和我的同學(xué)之間的隔閡是如何形成的。

我不知道如何彌補(bǔ)過(guò)去，只是為了改變我的`未來(lái)。

我拉了拉同桌的袖子:“上次，我很抱歉。”看著她迷惑的眼神，我沒(méi)有解釋什么，只是笑了笑。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇4

“嚴(yán)于律己，寬以待人”這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)我們對(duì)自己要嚴(yán)格管理，對(duì)別人要寬厚仁慈。

張械曾說(shuō)：“工于論人者，察己常疏。”意思也就是巧于議論別人的人，很少省察自己，這是一句真理。每當(dāng)我們看到別人犯了錯(cuò)誤，正在接受懲罰時(shí)，周圍總會(huì)有一些人在現(xiàn)笑話那個(gè)被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的話。就絕不會(huì)有這么事發(fā)生。“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，所以在要議論別人之前，我們要反省自己，看到自己的缺點(diǎn)，是不是也和別人一樣有這些問(wèn)題。

然而，是不是我們做好了自己，嚴(yán)于律己，就可以管教別人呢？魏源曾說(shuō)過(guò)：“君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人。”意思是品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來(lái)苛求別人。如斗懸梁的孫敬，維刺骨的蘇泰，每一個(gè)人都是嚴(yán)格要求自己，但他們也沒(méi)有苛刻地要求別人，其實(shí)，在眾多的事例中，我們可以發(fā)現(xiàn)：凡是君子，一般心地善良，寬以待人。凡是小人，一見(jiàn)別人犯了錯(cuò)誤，就像催命鬼似的，拉住不放，對(duì)別人十分苛刻。所以，一見(jiàn)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人要求十分苛刻，對(duì)自己卻十分放松，我們就可以斷定這個(gè)人品你不怎么好。

總而言之，嚴(yán)于律己，寬以待人，這是做人的原則，只有這樣，我們才能取得進(jìn)步，才能與人和諧相處。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇5

在生活中，我們要多一些發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛。

——題記

在我們的日常生活之中，嚴(yán)格的去對(duì)待自己，多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，以及注意一下他們的閃光點(diǎn)，多夸贊一下他人，可能會(huì)使我們的生活變得更加的美好。

“工于論人者，察已常疏”：巧于議論別人的人，往往很少省察自己。往往不比他人優(yōu)秀，如果把這些精力用在自己的身上，豈不是更好嗎？只有好的去對(duì)待他人，他人才能以同樣的態(tài)度去對(duì)待你。包容他人，他人才能包容你。人與人之間的關(guān)系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友；只有嚴(yán)于律己的人，才能夠成就更好的自我。

多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，有時(shí)還利于我們之間的優(yōu)弱互補(bǔ)，互相吸取一點(diǎn)他人的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)一下自己的弱點(diǎn)，學(xué)到其它更有用的知識(shí)，是自己的知識(shí)面更加的寬廣，同樣，又能結(jié)交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎？一舉兩得的事，何樂(lè)而不為呢？是吧。這不也是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嗎？

“寬以待人”是一種做人最高的墻境界，孔子說(shuō)過(guò)的：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝芯陀兄@個(gè)意思。同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的事情。但是，我們要學(xué)著去理解他人，這樣，才能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人。”

……

世上最寬廣的是海洋，而比海洋寬闊的是天空，而比天空廣闊的則是人心！所以，我們應(yīng)該向身邊的每一個(gè)人友好，才能得到他人的友好相待。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇6

今天我發(fā)現(xiàn)了自我一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。那就是在善于發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)，我也常常會(huì)找到他人做得瑕疵的地方。并且很容易產(chǎn)生一種不滿的情感。但仔細(xì)想下來(lái)，自己本也會(huì)犯同樣的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有絕對(duì)完美的人存在。自己對(duì)于他人過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)和期待，是一種自私的情感。

讓我們回歸到題目上，我們經(jīng)常會(huì)嚴(yán)于于他人，寬于自己，且產(chǎn)生一種滿意、自我滿足的情感。

其實(shí)這那做往往會(huì)讓我們對(duì)于身邊好友愈發(fā)的感到“失望”，而對(duì)自己較為滿意。并不可以讓自己優(yōu)秀起來(lái)，反而失去了朋友和交往朋友的價(jià)值。

“寬以待人，嚴(yán)于律已”也在委婉的說(shuō)明，改變自已比改變他人更加簡(jiǎn)單，如果也用嚴(yán)格的要求對(duì)待他人，不僅會(huì)讓他人感到同樣的失望，還會(huì)困擾自己。也只有心胸狹隘的人，才會(huì)用自己的標(biāo)準(zhǔn)和想法要求別人。我們需要在學(xué)習(xí)作風(fēng)，生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自我，但在和人相處之間，要用寬容的胸懷對(duì)待其他人，學(xué)會(huì)包容和友善，原諒他人。一言以蔽之，我們主宰著自己的生活，卻不要去主宰他人。

在發(fā)現(xiàn)自我“不夠?qū)拸V”后，我也希望以后我能夠多次提醒自己，多多站在他人角度思考問(wèn)題，努力嚴(yán)格要求自我，而不去主宰他人，為別人設(shè)下雙重標(biāo)準(zhǔn)。

最后，嚴(yán)于律己寬以待人，自律沉穩(wěn)后愛(ài)人。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇7

君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人。——魏源。品德高尚的人只會(huì)在小事上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，并不在小事上去茍求他人。可見(jiàn)寬容是多么重要。君子總是去從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處去嚴(yán)格要求自己，并不是會(huì)緊扣著他人的缺點(diǎn)不放手。寬容，不僅重要，也需要我們每個(gè)人做到。

藺相如和廉頗的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，廉頗因?yàn)椴环A相如而想要打擊他一下，讓藺相如知道之后，為了朝堂局勢(shì)，選擇了退讓。最終，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的由來(lái)。從中，我們也可以十分深切的感受到藺相如的寬容以及大氣。都說(shuō)君子之心寬如海，那么，葡相如不就是一位君子嗎？同樣，廉頗的敢于承認(rèn)錯(cuò)誤讓我們感到十分的敬佩。可見(jiàn)，寬容有多么的強(qiáng)大。這是種豁達(dá)的人生境界，同時(shí)，也是受人敬仰的君子之道。

在當(dāng)今社會(huì)中，能做到”嚴(yán)于律己，寬以待人”的人都是少之又少的。”嚴(yán)于律人，寬以待已”成了最常見(jiàn)的現(xiàn)象。寬容了他人，別人將會(huì)感激你，你也將得到他人的感激。這樣，矛盾自然也就化解了。同時(shí)，寬容是一種風(fēng)度，是一種智慧，更是一種大氣。這便是智者的做法。如果我們?cè)谏钪校嘁恍┻@樣的相互理解，多一些寬容，又何愁我們沒(méi)有一個(gè)十分和諧又十分美好的社會(huì)呢？讓他人看到自己寬容的一面，難到不是好事嗎？……

讓我們選擇寬容，學(xué)著去寬容待人，讓我們學(xué)著去做一個(gè)人生的智者。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇8

無(wú)論是建議還是苛責(zé)都是待人的方式之一，即指導(dǎo)性評(píng)議。這種方式是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但是，無(wú)論評(píng)論的是何人或何物，我們都應(yīng)做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

那個(gè)太太正是因?yàn)樽霾坏竭@一點(diǎn)才鬧笑話。如果她可以寬以待人，便不會(huì)整日關(guān)注鄰居的生活而忘記自身的缺點(diǎn)。如果她可以嚴(yán)于律己，便不會(huì)因自己窗戶上的污點(diǎn)而錯(cuò)怪他人。所以寬以待人是一種習(xí)慣，嚴(yán)于律己是一種態(tài)度，二者緊密相關(guān)。

寬以待人的習(xí)慣是基礎(chǔ)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)時(shí)我們太無(wú)知，而且接受新事物前往往需要耐心。對(duì)人也一樣。盲目評(píng)論會(huì)失去理性思考從而有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。把寬以待人當(dāng)成一種習(xí)慣便可以全面與別人溝通，更可以培養(yǎng)理性思考的方式，錢學(xué)森曾帶著一群青年研究核物理。其中一位學(xué)生資質(zhì)偏差，呆頭呆腦的樣子實(shí)在不像科研人員。可錢學(xué)森并沒(méi)有絲毫偏見(jiàn)，用心教導(dǎo)每一位學(xué)生。那個(gè)學(xué)生便是于敏，中國(guó)的“氫彈之父”。由此可見(jiàn)寬以待人可以成就自己也可以成就他人。

嚴(yán)于律己是樸實(shí)的態(tài)度。當(dāng)人成長(zhǎng)到一定階段，有一定認(rèn)知后便會(huì)為了進(jìn)步而嚴(yán)格要求自己。歷史學(xué)家常把歷史的發(fā)展與一個(gè)人的成長(zhǎng)做對(duì)比。回顧歷史，清政府發(fā)現(xiàn)國(guó)外技術(shù)之先進(jìn)并受到侮辱后才有所行動(dòng)。就算在舊石器時(shí)代，采集者們也會(huì)因生計(jì)而嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)種植并逐步成為第一代農(nóng)民。類比當(dāng)下，個(gè)人的發(fā)展更離不開(kāi)對(duì)自己的嚴(yán)格要求。董成鵬初到北京時(shí)只是在搜狐公司打雜。唯一的工作便是把比賽音樂(lè)轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式，可他嚴(yán)格要求自己，在別人下班后熬夜工作，最終他一步步成為資產(chǎn)億萬(wàn)的導(dǎo)演。

寬以待人的習(xí)慣給我們理性思考的空間，而理性思考便會(huì)催生出嚴(yán)于律己的態(tài)度，這種態(tài)度又會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的生活方式，當(dāng)別人的生活方式與自己的不同時(shí)便會(huì)生氣，相同時(shí)又會(huì)感到悲哀。這是人之本性，但并不妨礙我們養(yǎng)成寬容的習(xí)慣，以及對(duì)自己高要求的態(tài)度。

“擇其善者而從之，其不善者而改之。以前，我對(duì)后半句話的理解是改正對(duì)方的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)之后我才知道，孔子是希望我們時(shí)刻以他人為鑒，改正自己。其實(shí)就是要做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇9

“嚴(yán)以律己，寬以待人”，是古人的一種思想和主張。構(gòu)建和諧社會(huì)，大興人文舉業(yè)，拓新修養(yǎng)之道，必須要切記切記“嚴(yán)以律己，寬以待人”。

是嚴(yán)以律己、寬以待人，還是嚴(yán)以待人、寬以律己，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的文字游戲，重新排列組合而已。其實(shí)不然，個(gè)中含義自是大相徑庭的。

我們現(xiàn)在有很多人總是喜歡指責(zé)別人，這也不是那也不是，總是不肯原諒別人的哪怕是一點(diǎn)小小的差錯(cuò)。而對(duì)于自己則過(guò)于“寬宏大量”，再大的失誤也不算什么問(wèn)題。套用以前一句老話，叫做“對(duì)人馬列主義，對(duì)己自由主義”。

現(xiàn)在的許多人往往喜歡苛求別人，卻從來(lái)不捫心自問(wèn)，想想自己做的怎么樣。看看網(wǎng)絡(luò)之上一旦有些風(fēng)吹草動(dòng)，大家都紛紛群起而攻之，鋪天蓋地的謾罵聲歷來(lái)都是不絕于耳的。可是，能有多少人還記得要經(jīng)常反省一下自己呢？

批評(píng)和自我批評(píng)，這一優(yōu)良傳統(tǒng)怕是早已淡忘了；取而代之的是表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)，不過(guò)還是后者更多一些。自我表?yè)P(yáng)也就是自我吹噓，這個(gè)絕不是自信的標(biāo)志。

人無(wú)完人，凡夫俗子難免有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，寬容別人其實(shí)就是善待自己。學(xué)學(xué)大肚彌勒佛吧，大肚能容容天下難容之事。

一個(gè)人胸襟的寬廣代表著的是他的肚量，也可以說(shuō)是度量。長(zhǎng)久以來(lái)一直有一個(gè)非常可笑的以訛傳訛：“量小非君子無(wú)度不丈夫”竟然被很多人說(shuō)成了“量小非君子無(wú)毒不丈夫”。這顯然不會(huì)是偶然的口誤，而恰恰代表了許多人的內(nèi)心想法。有“度”的是君子，有“毒”的是小人。可惜的是，很多人寧愿做小人也絕不做君子。

指責(zé)別人或許是容易的，而反省自己確乎是難上加難的！很多人選擇的不是“嚴(yán)以律己寬以待人”，而是“嚴(yán)以待人寬以律己”。他們總是用顯微鏡來(lái)看別人的缺點(diǎn)，而對(duì)自己的種種不端則往往是熟視無(wú)睹的。這是一種非常不好的風(fēng)氣，我們還是要努力倡導(dǎo)嚴(yán)以律己寬以待人的好傳統(tǒng)的。

還是多些寬容吧，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)環(huán)境，這才是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本所在。

還是多點(diǎn)苛刻吧，對(duì)自己、對(duì)自我、對(duì)自私，這才是提高自我能力的動(dòng)力源泉。

要求自己嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)待別人寬一些。嚴(yán)以律己寬以待人不好嗎？

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇10

我周圍的噪音似乎被一道薄薄的屏障與他們隔開(kāi)了。我微微彎下腰，不停地搓著手，不知所措。

教室里，老師讓同學(xué)們互相點(diǎn)評(píng)作文，同學(xué)們突然爆鍋，不停的尖叫。我像上次一樣等著有人邀請(qǐng)我，但現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌。我拿著筆記本，覺(jué)得很煩，很委屈。我可以明確指出他們的錯(cuò)誤，并給出更好的建議。為什么沒(méi)人來(lái)找我？就像上次一樣。

上次

嘿，我們互相認(rèn)可吧，這樣就不會(huì)再找別人了。同桌笑了笑，把本子遞給我。心里沒(méi)什么感覺(jué)。我覺(jué)得應(yīng)該是這樣的。于是我拿起紅筆在她本子上畫(huà)了一圈，看哪里都有些問(wèn)題，就畫(huà)了一圈又一圈。你的問(wèn)題很嚴(yán)重！我這么說(shuō)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤的隱秘驕傲。同桌臉上的笑容僵了一下，問(wèn)我哪里有問(wèn)題。我一一回答：我覺(jué)得這里的措辭需要商榷。這一段在下面會(huì)更好。我不太同意這種觀點(diǎn)。我說(shuō)了我的想法，沒(méi)看到她表情有點(diǎn)復(fù)雜，有些不說(shuō)話了。

我拿著筆記本，看著上面的圓圈，很煩。我給寫(xiě)了封信，問(wèn)她這封信有什么問(wèn)題。她說(shuō)這樣的例子與這個(gè)題目無(wú)關(guān)。我皺了皺眉，說(shuō)差不多夠了，不用太擔(dān)心。

時(shí)間到了！臺(tái)上的老師拍了拍講臺(tái)，我從回憶中驚醒，發(fā)現(xiàn)還是找不到別人糾正自己。

老師開(kāi)始喊停，周圍還是有一些竊竊私語(yǔ)的聲音。我隱約聽(tīng)到有人問(wèn)為什么沒(méi)人來(lái)找我，而另一個(gè)人回答他：“她對(duì)別人要求很嚴(yán)格，但對(duì)同樣的要求卻不約束自己。她對(duì)別人嚴(yán)格，對(duì)自己寬大，沒(méi)有人愿意和她在一起。”

我低下了頭，默默地。

不知為什么，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比賽。雖然我不懂規(guī)則，但我能理解隊(duì)員們的興奮和失落。當(dāng)他們的球員犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地安慰和鼓勵(lì)自己；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，我異常后悔，變得緊張，變得更加嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。

嚴(yán)于律己，寬于待人。

回想起過(guò)去做過(guò)的事，心里涌起一股寒意。也許我和同學(xué)之間的隔閡就是這樣生的。

我不知道如何彌補(bǔ)過(guò)去，所以我必須改變我的未來(lái)。

我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思。看著她疑惑的眼神，我沒(méi)有解釋什么，只是笑了笑。

嚴(yán)于律己,寬以待人美文欣賞 篇11

“嚴(yán)于律己，寬于待人”是一句我們耳熟能詳?shù)母裱悦洹＿@句話是從《增廣賢文》中：“以責(zé)任之心責(zé)己，以恕己之心恕人”引用流傳的。

律己恕人，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是我們做人行事的重要準(zhǔn)則之一。人與人之間要是發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧，如果我們都能以“責(zé)任之心責(zé)己，寬己之心寬人”的話，就都能化干戈為玉帛，減少爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)等問(wèn)題了。

有個(gè)太太總是抱怨住在她對(duì)面的太太懶惰，洗的衣服上總是有斑點(diǎn)。直到有一天，有一個(gè)明察秋毫的朋友到她家來(lái)才發(fā)現(xiàn)，不是對(duì)面的太太懶惰，總是洗不干凈衣服，而是她自己家的窗戶太臟了。

在日常生活中，人們總是為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，抱怨，甚至是大打出手，卻不能以一顆包容的心去對(duì)待。寬容其實(shí)是一種人生境界，就像彌勒佛一樣：大肚能容時(shí)間難容之事，慈顏常笑天下可笑之人。所以，只要你有一顆寬容的心，生活就會(huì)向你微笑。

西德尼曾說(shuō)過(guò)：生活中有很多這樣的場(chǎng)合，你打算用憤恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可以用寬恕去實(shí)現(xiàn)。在生活中，很多人的處事之道，恰恰是“嚴(yán)于待人，寬于律己”，對(duì)自己的要求很寬松，什么都能做，即便是做錯(cuò)了事情也毫不羞愧。即便是做錯(cuò)了事情也毫不羞愧。但對(duì)別人要求卻是極為嚴(yán)格，因?yàn)樗说囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，可以喋喋不休很久還不停歇。

“以圣人望人，以常人自待”，用圣人的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，以常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。像這樣的人，是很難與他人融洽相處的，因?yàn)樗麄儾欢檬裁唇小八∪恕保恢烙米羁霖?zé)的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，用最寬松的標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待自己，這是一種最自私的行為。

寬容是一種美德，也是一種人生智慧；寬容是一種人生態(tài)度，也是一種處世哲學(xué)；寬容是一種自信，也是一種從容。“海納百川，有容乃大”寬容包含著一種理解、諒解與同情。為人寬容，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短。

山寬恕了水在自己軀體上的拍打而更加俊秀，水寬恕了山阻擋了自己的流向而更加蜿蜒。古往今來(lái)，有多少嚴(yán)己寬人的有識(shí)之士、有志之人用寬容之心，換來(lái)了和諧美好的人際關(guān)系和如日中天的事業(yè)。有多少平民百姓用寬容的心態(tài)，換來(lái)了健康長(zhǎng)壽和平安和樂(lè)。

“人之過(guò)宜恕，而在己則不可恕；己之困辱宜忍，而在人則不可忍。”從古至今，“寬恕待人，嚴(yán)于律己”被圣賢乃至平民尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為我們寬人律己的光輝準(zhǔn)則。

寬恕是一種無(wú)聲的教育。退一步海闊天空，讓我們做一個(gè)人生的智者吧！