《陳太丘與友期行》全文僅有103個字，卻敘述了一個完整的故事(關于守信與不守信的一場辯論)，刻畫了三個有鮮明個性的人物，說明了為人處世，應該講禮守信的道理。下面給大家帶來一些關于陳太丘與友期閱讀及閱讀答案，希望對大家有所幫助。

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

【資料圖】

問題一：

1.解釋下列劃線詞語在文中的意思。

(1)與友期行( )

(2)去后乃至( )

(3)相委而去( )

(4)下車引之( )

2.將下列句子譯成現代漢語。

(1)日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。

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(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

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3.這個小故事中的主要人物是誰?文章主要是通過哪些方面刻畫主要人物的?

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4.“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你怎樣理解元方的行為?

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5.學習本文，你明白了怎樣的道理?

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參考答案：

1.(1)約定(2)才(3)丟下，舍棄(4)拉

2.(1)您正午不到，就是不講信用;對人家的兒子罵他的父親，就是失禮。

(2)友人感到慚愧，從車上下來拉元方，元方頭也不回地走進自家的大門。

3.元方。語言和行為。

4.示例：這是對友人不守信、說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。

5.示例：為人處世、待人接物要講究誠信，要有禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。

問題二：

17.這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動?這兩個人各有什么特點?

18.請按要求寫出這則故事下述一些內容。

答：故事的起因：

故事的發展：

故事的高潮：

故事的結局：

19.陳元方的言行有對有錯，請分別指出于下：

對：①

②

錯：

20.故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會怎么做?

參考答案：

17.(3分)陳元方、友人;陳元方：不卑不亢、倔強任性;友人：誤時無禮、錯而能改。

18.(2分)起因：陳太丘與友期行;發展：友人日中不至乃去;高潮：元方據理駁斥友人;結局：友人慚而致歉。

19.(3分)對：①耐心說明;②據理反駁;錯：入門不顧。

20.(2分)略

問題三：

6.下列加點的詞意思不相同的一項是( )(3分)

A.太丘舍去 去后乃至 B.元芳入門不顧 照顧周到 C. 與友期行 期日中 D. 待君久不至 日中不至

7.用現代漢語翻譯下面句子。(4分)

與人期行，相委而去。譯：

日中不至，則是無信。譯：

8.元方的“入門不顧”是否無禮?說說你的`看法。(3分)

答案：

6.B

7.(1)和別人約定同行，卻丟下我就離開了。

(2)過了中午還沒有到，就是沒有信用。

8.元芳對父親友人的慚愧表現“入門不顧”，雖有不禮貌之嫌，但是對于一個只有七歲的孩子來說，我們還是不能求全責備。

或：客人已經認錯，應該不要過多計較，把客人丟下自己走進家門的做法也是很沒有禮貌的。

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