天宮課堂第二課心得體會(huì)200字（精選12篇）

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的天宮課堂第二課心得體會(huì)200字（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(相關(guān)資料圖)

天宮課堂第二課心得體會(huì)1

今天看了太空站中宇航員老師的介紹，介紹核心倉(cāng)中的東西，在太空中的許多東西與地球上有很大的區(qū)別，老師們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，我印象最深的是水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)，宇航員老師把水注入里面時(shí)，水的體積不斷變大，變成了一個(gè)球體，再往里面加入顏色，形成了一個(gè)藍(lán)色的水球，并且往里面加入泡騰片時(shí)，水球里瞬間出現(xiàn)了許多的氣泡，水球一直變長(zhǎng)變大起來(lái)，而且里面的氣泡爆開(kāi)后有黃色的液體在水中，讓我感到很驚訝，還有在太空中的一切活動(dòng)都不像地球上的那么容易，讓我深受感動(dòng)，宇航員老師們?cè)谔罩械目茖W(xué)探索激發(fā)了我去太空做實(shí)驗(yàn)的興趣，長(zhǎng)大我也想成為一名宇航員。

天宮課堂第二課心得體會(huì)2

我站在窗前，遙望天空那一輪圓月，真想上月亮上去看看啊！我雖然不能上月球，但是能看到宇航員們?cè)谔张摾镏辈サ漠?huà)面，我從電視里看到了全景攝像機(jī)拍攝到的星球畫(huà)面，那星球云層上的薄霧，如為星球披上的圍巾，似有似無(wú)。通過(guò)主持人采訪宇航員，我感覺(jué)到了宇航員們的激動(dòng)和興奮，和他們平安回到地球家鄉(xiāng)的溫暖和感慨。近幾年來(lái)我們國(guó)家的航天事業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào)，見(jiàn)證著我國(guó)科技力量和綜合國(guó)力的強(qiáng)大。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，立志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

天宮課堂第二課心得體會(huì)3

今天，我們利用班會(huì)的時(shí)間，在天宮課堂看了宇航員老師們的現(xiàn)場(chǎng)授課。

讓我印象最為深刻的是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)水的張力，王亞平老師拿了一個(gè)水袋，因?yàn)闆](méi)有引力，所以可以輕松地夾出一張水膜，小心地放在鋼圈上，接著，往水膜里注水，它竟變成一個(gè)水球，接著注入氣泡，就出現(xiàn)一正一反兩個(gè)人像，真正讓人嘆為觀止，最后，王亞平老師在里面放入色素和泡騰片，漸漸的，它變得像地球似的，等到泡騰片完全溶化，就剩裝滿氣泡的藍(lán)色水球了，聽(tīng)完課后，我不禁贊嘆現(xiàn)在的科技之高超并立志，將來(lái)也要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

天宮課堂第二課心得體會(huì)4

你知道嗎？昨天天宮課堂開(kāi)課啦！

下午三時(shí)，我們學(xué)校組織同學(xué)們收看了神舟十三號(hào)宇航員：翟志剛、王亞平和葉光富一起進(jìn)行的中國(guó)空間站“天宮課堂”第一課。王亞平老師首先帶我們參觀了他們的洗手間、睡覺(jué)的地方和實(shí)驗(yàn)室。接著葉光富老師帶著我們一起觀察了顯微鏡下的細(xì)胞，它還會(huì)跳動(dòng)呢！老師們又做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如，水球?qū)嶒?yàn)，把水球做成凹凸鏡實(shí)驗(yàn)，等等。

啊，宇宙可真神秘！我真為中國(guó)科學(xué)家們感到自豪！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，也許長(zhǎng)大以后并不能成為一名航天員，但是我想無(wú)論什么職業(yè)，只要努力，都可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

天宮課堂第二課心得體會(huì)5

今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開(kāi)始了！翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們?cè)谥袊?guó)空間站中工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識(shí)。“天宮課堂”，讓我再一次感受到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)！

天宮課堂第二課心得體會(huì)6

太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂(lè)的，一定是艱難的。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧！

一提到生活，我就有疑問(wèn)了，我們?cè)诘厍蛏纤X(jué)和在太空中有什么區(qū)別？因?yàn)樘罩袥](méi)有了引力航天員們睡覺(jué)要在睡袋里。有意思吧！

吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會(huì)飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了！

我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們?cè)琰c(diǎn)歸來(lái)，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來(lái)！上了這一課我明白了我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！

天宮課堂第二課心得體會(huì)7

你知道在太空中怎樣轉(zhuǎn)身嗎？你知道在太空中浮力會(huì)消失嗎？你知道航天員們?cè)谔罩性鯓由畹膯幔俊疤炜照n堂”一一給我們展示了答案。

“天宮課堂”在短短的40分鐘內(nèi)為我們展示了八個(gè)生動(dòng)而有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象最深刻的就是水球?qū)嶒?yàn)。當(dāng)泡騰片放入水球的時(shí)候，水珠不但沒(méi)有爆炸，反而越來(lái)越大，讓人看了目瞪口呆，不禁暗暗稱贊這神奇的科學(xué)現(xiàn)象。

從古代傳說(shuō)中“嫦娥奔月”到2003年“神舟五號(hào)”第一次載人飛上太空，再到今天的“天宮課堂”，我為偉大的祖國(guó)感到自豪，同時(shí)激勵(lì)自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)大的祖國(guó)而奮斗。

天宮課堂第二課心得體會(huì)8

天地相連，宇宙之謎。神舟十三號(hào)的艙中，王老師、葉老師與翟老師為我們帶來(lái)了幾個(gè)饒有趣味與科學(xué)的太空小實(shí)驗(yàn)。讓我難以忘懷的，一個(gè)是葉老師在空間站中行走的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他逐漸離開(kāi)了潔白的地面，浮在了空氣之中。由于太空中沒(méi)有重力，因此葉老師沒(méi)法如同在地面上行走一般從容自若。還有新奇有趣的`水膜實(shí)驗(yàn)，當(dāng)這個(gè)水膜成功變?yōu)橐粋€(gè)巨大的水球且往內(nèi)部注入空氣后，居然出現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像！這是如此的神奇且令人嘆為觀止啊！在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我要多多訓(xùn)練自己的思維能力，報(bào)效祖國(guó)，成為像航天員一樣有用之才！

天宮課堂第二課心得體會(huì)9

神舟十三號(hào)發(fā)射成功了！我們也迎來(lái)了一次“太空搖課”，顧明思義，就是在太空上講的課，這次太空授課我非常難忘！

講的這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我最感興趣的是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)王亞平老師取出半片泡騰片，輕輕地放進(jìn)“水晶球”里，泡騰片所到之處都冒出了一個(gè)個(gè)晶蓮瑩剔透的、可愛(ài)的冰氣泡。這小氣泡在水球里跑來(lái)跑去，但怎么也不會(huì)跑到水球外。因?yàn)檫@是在外太空，浮力幾乎消失，所以為才產(chǎn)生了這樣神奇的場(chǎng)面。漸漸的氣泡越來(lái)越多，就好像顆顆珍珠，水球也脹大了，活像一個(gè)吹滿氣的氣球。最后“珍珠”占滿了水球。

這次觀看的太空授課可真難忘，希望國(guó)家以后可以多開(kāi)展一些這類活動(dòng)。

天宮課堂第二課心得體會(huì)10

今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂，我覺(jué)得天空課堂非常因?yàn)樗际菍?xiě)在宇宙里的東西。

宇宙里可有意思了，會(huì)漂浮起來(lái)，最有趣的是，宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，宇航員先拿了一個(gè)框子，之后粘上了一些水，就變成了一個(gè)水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，這個(gè)水就越來(lái)越膨脹了，我們的葉老師，還在這里個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來(lái)就像水中球，最后，我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料，這個(gè)水球，突然就變成藍(lán)色的了。

雖然這是一堂簡(jiǎn)單的課，但是我從中感受到了宇航員的神奇，我以后一定要當(dāng)宇航員。

天宮課堂第二課心得體會(huì)11

浩瀚的宇宙，神秘的太空，有著許多不為人知的奧秘。今天有幸和中國(guó)優(yōu)秀的宇航員共同上了一堂太空科學(xué)課。

其中，我最喜歡的部分是王亞平老師用一個(gè)金屬圈先做出一個(gè)水膜，水膜在金屬圈中輕輕晃動(dòng)，但卻怎么也掉不下來(lái)，這是在地球上根本不可能做到的。然后，王亞平老師還在不停地向水膜加水，使水膜變成了水球，在正面還可以看到王亞平老師的倒影，十分神奇。王亞平老師還在里頭注入了藍(lán)色色素，放入了泡騰片，頓時(shí)水球中充滿了氣泡和藍(lán)色，很是美麗。

正如王亞平老師所述，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵。所以我們要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)做國(guó)之棟梁。

天宮課堂第二課心得體會(huì)12

今天下午，我們?cè)诰€上觀看了《天宮課堂》。

在這節(jié)意義非凡的課上我們的“主講老師”變成了神舟十三號(hào)的航天員王亞平。在這節(jié)課上，神舟十三號(hào)上的宇航員帶我們參觀了他們的生活環(huán)境，還帶我們做了很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我情不自禁的覺(jué)得航天生活的奇妙。

在看完之后，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨中國(guó)科技的強(qiáng)大，為中華民族的繁榮富強(qiáng)而自豪，一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷也在我心中油然而生。

在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我也要發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，像幾位航天員一樣，成為國(guó)家的棟梁之才。

天邊的課堂，身邊的學(xué)問(wèn)；新奇的知識(shí)，熟悉的原理。愿同學(xué)們長(zhǎng)大也能像宇航員一樣，征服星辰，奔向未來(lái)！