變廢為寶項目策劃書（通用5篇）

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的變廢為寶項目策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。

變廢為寶項目策劃書1

活動背景：

(資料圖)

隨著社會活動的不斷發展，人們生活水平也發生了日新月異的變化，物質需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實現資源的循環利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環保的理念傳承下去。

活動目的：

增強我院學生的環保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創新能力和動手能力的平臺，豐富同學們的大學生活。

活動時間：

20xx年03月28日—04月30日

活動地點：

鄂州職業大學建筑工程學院

活動對象：

鄂州職業大學全體學生

活動主辦單位：

鄂州職業大學建筑工程學院

活動策劃承辦單位：

大學生社會實踐協會

活動流程：

一、20xx年03月26日—04月10日 活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段

二、20xx年03月26日—04月1日 活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）

三、20xx年3月28日—4月15日 方案構思與作品設計階段

四、20xx年4月 15日—4月 25日 征集并收集作品階段

五、4月25日—4月30日 院團委老師及學生代表進行作品終評并頒獎。

作品要求：

參賽作品必須以生活中的廢棄舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創新性、科技性、實用性或觀賞性。

評分細則：

評分采用百分制作品評分標準：創新性 40分實用性 30分科技性 15分美觀性 15分

活動可行性分析：

環保手工藝大賽各環節設計均力求既有創新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環保意識。比賽各環節合理可行，所需經費也較為合理。整個活動的可行性較高。

變廢為寶項目策劃書2

一、活動主題：

我秀我“新”，變廢為寶秀精彩

二、活動目的：

1、利用廢品的回收利用，充分發揮同學們的想象力和創新思維能力。

2、利用廢棄物創造出有欣賞價值的藝術品，號召同學們注重環保，提高環保意識。

3、進一步發揮校學生會科技部特色，打造校園特色科技文化。

三、主辦單位：

金陵科技學院校團委

四、協辦單位：

主要：校學生會科技部

其他：宣傳部、治保部、生活部

五、活動時間：

20XX年4月中旬，具體再定。

六、活動地點：

作品收集：大學生活動中心206學生會辦公室

展示地點：南、北區食堂門口

頒獎地點：初定在5號教學樓(靠近多媒體控制中心

教室)

七、個人獎項：

1、金牌創意獎(一等獎)1名

2、最佳人氣獎(二等獎)2名

3、最佳實用獎(三等獎)3名

4、最佳參與獎(優秀獎)10名

八、大賽評委團成員：

校團委老師、大眾學生評委、校學生會部門成員

九、活動過程：

1、前期宣傳：

第一、海報宣傳。初定宣傳海報為5張(每張紙質海報上張貼第一屆 “變廢為寶”創意大賽的`活動照片，達到更好宣傳效果)，兩張貼在兩個食堂門口用展覽板，其余的貼在塑料板上放在3-5號教學樓門口，海報可以由我們部的某些干事協助宣傳部出，我們部出兩張，宣傳部出三張。如果條件允許，會另外增設兩張噴繪海報，至于具體再調整。(海報每天的安放、收回科技部都有專人負責)

第二、通過科技部召開的聯系各學院科技創新交流會，由各個院科技創新負責人組織每個學院大一、大二班長做詳細宣傳，再由班長向每位同學介紹，達到宣傳目的。(目的：爭取一個班級至少有一份作品，略帶強制性。)

第三、借助學生會的力量宣傳。考慮到海報的覆蓋率極高，科技部將聯手生活部在食堂門口和各個宿舍樓予以宣傳。

2、報名表征集：

第一、可以采取到個班的班長那里報名，領取報名表，在規定的時間收取。

第二、到學大學生活動中心206報名，領取報名表，值班的同學做好記載。

第三、學生自行報名，向校科技部公共郵箱xxx發送一份包含個人基本信息的郵件(如：張三、機電工程學院、08機械2班、手機xxxx8、QQxxx)，科技部有關負責人會把活動報名表及詳細參賽細則以附件形式回復給參賽選手。

3、作品制作過程的工作：

對于選手的作品，我們會定期的進行跟蹤調查(約2至3周的制作時間)，分配我們的每一位干事負責一個學院的學生作品，定期電話聯系詢問制作情況，提供幫助，做好記載。

4、活動展覽的通知:

1、制作兩張通知海報并在地上張貼若干小貼士(活動后科技部會回收)通知(主要內容：**日*區**地點校科技部“變廢為寶”活動作品的展覽，作品新穎、獨特、創新，而且參與投票有機會成為幸運觀眾，請大家去看一下。)

5、評比方式：

我們可以采取3種方式結合來進行評比。

第一、在南北食堂分兩次，各展覽半天。安排三張大的投票板，準備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時，我們還會做一份活動調查問卷，詢問同學們對于我們活動舉辦的滿意程度，根據問卷情況抽取幸運觀眾，廣泛接受建議，不斷的改進，達到我們預想的效果。

第二、我們的專家評審和學生會、科協的主要干部也要發揮作用，對作品要給予相應的評價，從實用性和創意性上面把握。

第三、邀請團委等老師作為專家評委，給作品予以評價。

6、后期宣傳：

第一、海報宣傳(2張放于南北區食堂門口)。對獲獎同學進行宣傳表揚(寫清姓名、院系、作品名稱、所獲獎項，還有頒獎典禮的時間與地點。) 。

第二、頒獎典禮。制作PPT ，包含獲獎同學的作品的圖片，介紹此次活動過程和意義，對此次活動進行總結，并給獲獎同學頒發證書和獎品。里面有安排主要人員講話。

十、經費預算：

打印表格、買證書、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元 獎品：

1、一等獎1名：頒發證書，獎勵80元水晶獎杯。

2、二等獎2名：頒發證書，獎勵50元水晶獎杯。

3、三等獎3名：頒發證書，獎勵30元獎品。

4、優秀獎10名：頒發證書。

5、活動參與時問卷調查幸運觀眾獎品100元

合計：450元

變廢為寶項目策劃書3

一、 活動主題：

回收廢品，變廢為寶，實現再利用！

二、 活動宗旨：

以回收廢品的形式組織活動，一方面能起到宣傳環保意識的作用，另一方面能變廢為寶，增加收入！

三、 活動人員：

XX級工商班全體同學

四、 活動時間：

3月9日到3月10日

五、 活動流程：

1、前期準備：進行市場調查，確定回收價格；確定與廢品回收站的交涉時間與周期；確定廢品暫時存放處。

2、活動進行：以寢室為單位，由班長和青志協小組長分別組織男女生寢室的廢品回收活動。

3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員進行，采用海報宣傳的方式，海報內容突出本次活動取得的成果，并在此重申本次活動的意義。

4、活動總結：由青志協小組長對活動進行總結。

5、注意事項：

a、 活動的`前期準備要做到充分，并保證前期準備的內容能夠應付活動中的一些突發狀況。

b、工作人員應認真、誠懇地對待工作，并充分調動大家的積極性。

六、資金預算：

無

變廢為寶策劃書4

【活動引言】

地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護環境，節約能源”為背景的“變廢為寶”活動將為同學們搭建一個與環保意識付之于行動的橋梁。

此次活動，不但增加了同學們對“環保”的了解，也激發了他們的環保意識。在認識環境的中，知道資源的可重復利用性。同時，也向同學們開放一個動手動腦展現自己的創想的舞臺。

而作為一個全校性的，又有積極的環保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環保校園。

【活動目的】

增加同學們的環保意識，建立“環保校園”，增加同學的動手能力和審美觀念。

【活動內容】

將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。

【活動對象】

全校同學

【活動時間】

10月中旬至11月中旬

【活動后期展覽作品地點】

各樓層的團學活動室的值班人員（負責收作品的生勞部成員）

【活動總體安排】

１、前期宣傳安排

從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發放宣傳單的形式進行并且通知每班的勞動委員開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。由于是以打造“環保校園”為主題的活動。所以每班至少要有一人參與。

２、中期活動安排

在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準備作品的時間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5號樓團學活動室的值班人員

（負責收作品的生勞部成員）。

11月9日至11月12日將進行作品的展覽和投票。展覽地點：億佳惠食堂

３、后期活動安排

總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續推廣。

【獎項獎品及其經費】

本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。

獎品經費

一等獎 1名 人氣獎 1名

二等獎 2名 藝術獎 1名

三等獎 3名 創意獎 1名

優秀獎 10名 實用獎 1名

經費 500元

注：每個參賽的作品只得一個最佳獎項，不能得重復的獎項！

變廢為寶項目策劃書5

一、活動名稱：

心靈手巧，變廢為寶。

二、活動主題：

綠色低碳，合作創新。

三、活動背景：

隨著經濟的發展，伴隨而來的是資源浪費與環境污染的后果。每天人們都會產生大量的生活垃圾，給環境與生態都帶來了危害。環保，刻不容緩。作為大學生來說，更應該注重環境，保護生態，在消費的同時不忘環保。

四、活動目的：

通過策劃舉辦此次活動，使同學們能更好地在行動中體會環保帶來的快樂，同時提高我系學生的創新實踐能力，培養團隊合作能力。

五、活動時間：

20xx年5月15日

六、活動地點：

1號樓307教師

七、活動對象：

我院全體同學

八、活動內容：

1、圍繞“綠色低碳，合作創新。”的主題，展開豐富的想象，利用廢舊物品通過精心設計與制作，讓其發揮全新的功能。

2、創作的題材與材料不限，參賽隊員利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等通過裁剪、折疊、粘貼等方式制作成日用品或裝飾品等。

九、活動形式：

以班級為單位兩到三人一組自由結合。每組提交一個以上的作品參加評眩

十、活動前期準備：

1、制作展板，并將組宣成員制作的樣品（參見附件）粘貼在展板上進行展示。

2、通知各班團支書為各班同學進行詳細的活動宣傳，鼓勵同學們積極報名。

3、采集每班的報名名單進行整理。

十一、活動流程：

1、組宣成員制作活動ppt，提前到場布置會常

2、參加活動的組員到場后進行簽到，通過抽簽，依次上臺講述自己作品的制作理念以及制作方法，由到場嘉賓進行投票打分。

3、由組宣人員提供廢棄材料，請參賽選手在規定時間內現場制作成生活用品或手工藝品。由嘉賓根據參賽者的創意及手工來打分。

4、愿意與其他組交換作品的組員進行作品交換。

5、組宣成員打掃會場，進行工作總結。