一、基礎知識及運用(共41分)

1、請給加點的字注音。(10分)

又何間焉( ) 望其旗靡( ) 形貌昳麗( ) 期年( )

(相關資料圖)

荷擔者( ) 無窮匱( ) 窈窕淑女( )( ) 寤寐( )( )

2、你能說出加點詞語的意思嗎?(4分)

A、肉食者鄙，未能遠謀( )

B、吾妻之美我者，私我也( )

C、汝心之固，固不可徹( )

D、溯洄從之，道阻且長( )

3、找出句中的通假字，并解釋其意思(4分)

A、小惠未徧，民弗從也

通 的意思。

B、寒暑易節，始一反焉

通 的意思。

C、甚矣，汝之不惠

通 的意思。

D、一厝朔東，一厝雍南

通 的意思。

4、下列句中不是倒裝句的一項是( )(3分)

A、何以戰? B、此所謂戰勝于朝廷

C、遂率子孫荷擔者三夫 D、溯游從之，宛在水中央

5、下列句中加點的詞與現代漢語意義相同的一項是( )(3分)

A、可以一戰 B、宮婦左右莫不私王

C、何苦而不平 D、參差荇菜，左右流之

6、下列句子翻譯不正確的一項是( )(3分)

A、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

譯：用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，我不敢虛報，一定以實情相報。

B、吾妻之美我者，私我也。

譯：我的妻子認為我美，是因為她認為我自私。

C、以君之 力，增不能損魁父之丘，如太行王屋何?

譯：憑你的氣力，連魁父這座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么樣呢?

D、溯洄從之，道阻且右。

譯文：逆流而上去追尋她，道路艱難又曲折。

7、按要求默寫課文中的句子。(共10分)

(1)、 ，未能遠謀。

(2)、衣食 所安， ，必以分人。

(3)、 ，受上賞。

(4)、令初下，群臣進諫， 。

(5)、蒹葭蒼蒼， 。

(6)、蒹葭萋萋， 。

(7)、蒹葭采采， 。

(8)、 ，故克之。

(9)、 ， ，受下賞。

8.畢業晚會上，同學們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分;有的在憧憬未來，暢談人生。這時，請你從中國古詩詞中任選兩句表現離情別意和思想抱負的詩(含詞曲)句，作為臨別贈言獻給他們。(4分)

示例：(1)山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(離情別意)

(2)了卻君王天下事，贏得生前身后名。(思想抱負)

臨別贈言：第(1)句 ， (離情別意)

第(2)句 ， (思想抱負)

二、閱讀欣賞(59分)

(一)閱讀下列文言語段，回答8-18題(30分)

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可 矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇 氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

9、解釋下列加點的字。(4分)?

A、①公問其故( ) ②故克之( )

B、①望其旗靡( ) ②公問其故( )

10、“懼有伏焉”中的“焉”字，相當于現代漢語的兼詞，“于此”之意 。下面各句中的“焉”字用法，意思與此相同的一句是( )(3分)

A、寒暑易節，始一反焉 B、不入虎穴，焉得虎子

C、率妻子邑人來此絕境，不復出焉 D、又何間焉

11、在下面括號內填上省略的字。(2分)

一鼓作氣，再( )而( )衰，三( )而( )竭。

12、請分別指出下列句中“之”字所指代的對象。(4分)

A、公與之乘 指代：

B、登軾而望之 指代：

C、故克之 指代：

D、故逐之 指代：

13、“公將馳之。劌曰‘未可’。”原因是 ( ) (2分)

A、齊國是大國，兵力雄厚。 B、按照“窮寇勿追”的軍事原則。

C、等待追擊的有利時機。 D、魯國軍隊的`勇氣已經衰竭。

14、第一段的主要內容是( )(2分)

A、說明追擊齊師的時機 B、記敘長勺之戰概況

C、描寫齊師敗績的情況 D、記敘曹劌的軍事才能

15、第一段通過寫曹劌的言行，表現他( )(2分)

A、忠于國君的思想。 B、深謀遠慮并協助國君指揮作戰。

C、沖鋒陷陣的勇敢精神。 D、臨陣從容、胸有成竹，善于掌握戰機。

16、第二段表達的主要內容是( )(2分)

A、曹劌論述戰爭取勝的原因 B、敘述長勺之戰的全過程

C、論述作戰主要靠勇氣 D、交代魯國戰勝了齊國

17、根據文段內容填空(3分)

A、文中敘述魯莊公急躁進軍的句子是：

B、敘述曹劌實地觀察從而發現追擊時機的句子是：?

C、表現曹劌善于抓住有利戰機克敵制勝的句子是：

18、選文略寫戰爭的過程，而詳寫曹劌和魯莊公的談話，作者的用意是什么?(3分)

答：

19、從寫作方法上分析，對魯莊公的描寫(公將鼓之、公將馳之、公問其故)在文中起什么作用?(3分)

答：

(二)閱讀《關雎》，回答19-22題(15分)

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。優哉游哉，輾轉反側。

參差荇菜，( ① )。 窈窕淑女，(②)。

參差荇菜，( ③ )。 窈窕淑女，(④)。

20、請解釋下列加點的字(4分)

A、君子好逑： B、參差荇菜：

C、寤寐求之： D、左右芼之：

21、選擇下列詩句放到文中①②③④處，保持詩文的完整，正確的順序是① ② ③ ④ (4分)

A、鐘鼓樂之 B、左右采之 C、左右芼 之 D、琴瑟友之

22、請從詩中找出三個成語(3分)

A、

B、

C、

23、下列說法有誤的一項是( )(2分)

A、《關雎》選自《詩經?秦風》，是一首描寫青年熱戀采集荇菜女子的詩。

B、“興”是本詩的主要表現手法。

C、本詩結構嚴謹，起伏相間，四字句貫穿全篇，節奏歡快，形式整齊，感情奔放。

D、詩句多用“參差”、“輾轉”、“窈窕”等雙聲疊韻詞，更增強了詩歌音調的和諧。

24、翻譯下列句子。(2分)

求之不得，寤寐思服。優哉游哉， 輾轉反側。

(三)閱讀《趙威后問齊使》，回答24-27題 (14分)

齊王使使者問趙威后，書未發① ，威后問使者曰：“歲亦無恙②耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說③，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”。威后曰：“不然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本④而問末者耶?”

注釋 ：①發：啟封。②恙：災害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。 精練

一、解釋加點的詞 (4分)

1、齊王使使者問趙威后( ) 2、不然 ( )

3、茍無歲( ) ( )

二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。(4分) _________________________________

三、趙威后的言論體現了_ ___思想，歷史上還有哪些哲學家，思想家有類似的思想 _________________________________ _ (3分)

四、“故有舍本而問末者耶”中包含有成語____ ____，意義是_______________ ，形 容__________ ______。(3分)

答案：

1、jiàn mǐ yì jī hè kuì yǎotiǎo wùmèi 2、A、鄙陋，文中指目光短淺 B、偏愛C、通 D、上水、逆流 3、A、“徧”通“遍”;遍及，普遍 B、“反”通“返”;往返 C、“惠”通“慧” ;聰明 D、“厝”通“措;放置 4、D 5、D 6、B 7、A、肉食者鄙B、弗敢專也 C、群臣吏民能面刺寡人之過者 D、門庭若市 E、白露為霜 F、白露未晞 G、白露未已 H、彼竭我盈 I、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 答案：8.示例：離情別意：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 海內存知己，天涯若比鄰。

思想抱負：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

9、A、①緣故 ②所以 B、①他們的 ②指代“克”，即“取勝的” 10、C 11、鼓，氣;鼓，氣 12、A、指代曹劌 B、指代齊師 C、指代齊師 D、指代齊師 13、C 14、B 15、D 16、A 17、A、公將鼓之。 B、下視其轍，登軾而望之。C、一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈。18、突出文章的主旨：表現“非肉食者”——曹劌的“遠謀”，即遠見卓識和軍事才能。 19、襯托曹劌的“遠謀”。20、A、配偶。B、長短、高低、大小不齊。C、寤，醒時。寐，睡時。這里指日日夜夜。D、挑選。21、①B②D③C④A 22、A、夢寐以求 B、求之不得 C、輾轉反側 23、A

趙威后問齊使

齊王派使者問候趙威后，送給她的信還沒有啟封，威后問使者：“你們國家今年收成怎么樣 百姓怎么樣 國君怎么樣 ?”齊國使者很不高興，說：“我奉命問候威后，可您現在不問候我們齊王，先問收成和百姓的情況，難道有先卑賤而后尊貴的道理嗎?”威后回答道：“不是這樣的。如果沒有每年的收成，哪有百姓 沒有百姓，哪有君王啊?怎么能舍棄根本的而詢問次要的呢?”

一，l、問候 2、這樣 3、如果 年成，收成

二，排比：歲亦無恙耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶

反問：茍無歲，何以有民

三，民本 孟子，主張民為貴，社稷次之，君為輕;民事不可緩也;救民于水火之中。

四， 舍本逐末 舍棄事物根本的，主要的部分，而去追求細枝末節 輕重倒置