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五子棋游戲規(guī)則

中國的棋類博大精深，源遠流長，圍棋和象棋體現(xiàn)出了古代人的智慧和結晶五子棋規(guī)則簡單，但也要考驗智慧。回執(zhí)器是較為簡單的一種棋類玩法。以下是小編整理的五子棋游戲規(guī)則，歡迎閱讀。

五子棋的棋具

(資料圖片僅供參考)

1.棋盤

棋盤可以用木材、硬紙、布料、塑料、石料或環(huán)保材料等制成。

棋盤由縱橫各15條等距離、垂直交叉的平行線構成，形成225個交叉點。鄰近兩個交叉點的距離縱線約為2.5厘米，橫線約為2.4厘米。

以對局開始時的黑方為準，棋盤上的縱行線從下到上用阿拉伯數(shù)字1～15標記。橫行線從左到右用英文字母A～O標記。其中H8點為天元；D4、D12、L12、L4四點為星。天元和星應在棋盤上用直徑約為0.5厘米的實心小圓點標出。

2.棋子

棋子分黑、白兩色，形狀為扁圓形，有一面凸起，厚度不超過0.8厘米，直徑為2.0～2.3厘米。

棋子數(shù)量為黑色棋子113枚，白色棋子112枚。

棋子材質、重量不限，但應為硬質，不易磨損，且適合于方便移動，放在棋盤上具有一定穩(wěn)定性。

3.譜紙

比賽和練習時，記錄對局或著法所用的稿紙稱譜紙。

譜紙的圖形應是按比例縮小了的棋盤圖形。

4.棋鐘

棋鐘應是具有兩個鐘面的專用計時鐘，應能用數(shù)字準確地顯示時間，能分別準確地累計對局雙方剩余的行棋時間。

棋鐘要求避免刺眼，運行時聲響應很低弱。

機械鐘的到時標準為倒旗掉落。

電子鐘的到時標準為到時提示音響起。

五子棋的開局

1.開局：包括指定開局、自由開局兩種。

2.指定開局：指黑方決定了前三個棋子落于何處，其中包括兩個黑子和一個白子，一般由黑方完成。黑方應同時給出第五手需要的打點數(shù)量。

開局形狀均以“星”和“月”命名。采用指定開局辦法的比賽均采用26種開局，包括斜指開局的長星局、峽月局、恒星局、水月局、流星局、云月局、浦月局、嵐月局、銀月局、明星局、斜月局、名月局、彗星局和直指開局的寒星局、溪月局、疏星局、花月局、殘月局、雨月局、金星局、松月局、丘月局、新月局、瑞星局、山月局、游星局。

黑方第一子應落在天元處（黑1）。

黑方還決定了白方的第一子的落點（白2）。

斜指開局：指白2落子在黑1斜側方的開局，但必須與黑1緊密相連。斜指開局共13種。

直指開局：指白2落子在與黑1成平行線或垂直線的方向，但必須與黑1緊密相連。直指開局共13種。

黑方的第三步（黑方的第二子，稱“黑3”），應落在圍繞天元點5線×5線而形成的以天元為正中的由交叉點組成的區(qū)域內。

3.自由開局：由雙方輪流行棋共同決定開局前3個棋子落于何處。即黑方落第一子（黑1）、白方落第二子（白2），黑方落第三子（黑3）。采用此種開局時一般雙方的對局數(shù)為偶數(shù)，或采用其他附加條款對黑方的先行優(yōu)勢進行限制。而不采用指定開局中使用的三手交換和五手N打，也可不執(zhí)行禁手規(guī)則。

行棋

1.下法

對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先、白后交替下子，每次只能下一子（指定開局、三手交換和五手N打、行使PASS權除外）。

棋子下在棋盤的交叉點上，棋子下定后，不得向其它點移動，不得從棋盤上拿起另落別處。

在采用指定開局時黑方的第一枚棋子應下在天元上。同時在下面的對局中應執(zhí)行三手交換和五手N打及禁手規(guī)則。

2.落子

棋子應直接落于棋盤的空白交叉點上。

如棋子無意掉落棋盤上，允許揀起后任選著點，但給予適當處罰。

對局中途如發(fā)現(xiàn)前邊已下在棋盤上的子有移動，在征得對局者一致意見后，可判移動之子：

（1）挪回原位。

（2）移子有效。

在對局者意見不一致，又無記錄可查時，裁判員應立即報請裁判長處理，裁判長可根據(jù)移動之子對棋局進程的影響程度，判：

（1）移動之子挪回原位。

（2）移子有效。

（3）和棋。

（4）重下。

如屬故意移子，應判移子者為負。

對局中，因外界意外事故導致棋局散亂，應經雙方復盤確認后，繼續(xù)比賽。如已無法復盤，可判和棋或重下。

如散亂棋局原因出自對局者，則：

（1）無意散亂，可復盤續(xù)賽，但判散亂者一次違例；無法復盤，判散亂者為負。

（2）故意散亂棋局者判負。

用手將棋子扶正不算違例，但應在自己的走棋時間內進行，并事前先告知對方或裁判員。

先后手的確定

每局棋先手者均執(zhí)黑先行。

1.確定先后手的方法

可由大會抽編或對局前猜先。

（1）一局制比賽，只有兩名棋手對賽時，猜先。

（2）兩局制或兩局以上制比賽，均采用分先方法確定先后手。

先按一局制先后手確定方法，確定第一局的先手，以后各局則互換先后手。

（3）團體賽時先手方隊的奇數(shù)臺為先手方，后手方隊的偶數(shù)臺為先手方。

2.先后手錯誤糾正

（1）不論是出自何種原因，一經發(fā)現(xiàn)對局雙方先后手有錯，如發(fā)生在開局前或僅僅開局結束應及時糾正錯誤，按正確先后手順序重新開始對局，如發(fā)現(xiàn)錯誤在盤面開局結束之后（白4落下），或比賽開賽已經達15分鐘，則比賽繼續(xù)進行，終局結果有效，棋手不得以此做為要求重賽的理由。

（2）無論如何處理，均認為此輪雙方先后手是正確的，且不應影響后面輪次的正常編排。

（3）裁判員糾正先后手錯誤時，應復原雙方棋鐘。

3.猜先方法

（1）開局前棋手位置坐定后，雙方各握黑白棋子若干于手中，如合計數(shù)為奇數(shù)，則握黑棋子方先行。合計數(shù)為偶數(shù)則雙方變換黑白棋。

（2）由裁判員使用挑邊器進行猜先，中猜者有3種選擇權利。

A使用黑棋。

B使用白棋。

C要求對方先行選擇，則對方必須先選擇。

不合規(guī)則的著法和糾正

１．如果棋手有下列不合規(guī)則的行為之一時，對手有權決定是否要求他糾正自己不合規(guī)則的行為并接受處罰，或者與此相反，接受他的犯規(guī)行為。

（1）在指定開局比賽中第一子未落在天元，判此子應落于天元處。

（2）在指定開局比賽中未按規(guī)定的26種開局行棋，判重新開局。

（3）在指定開局中未給出要求的五手N打打點數(shù)，判必須給出需要的打點數(shù)。

（4）一方連續(xù)走兩步棋，判收回第二子。

（5）在棋盤上推動棋子滑行（推盤），判棋子放回接觸棋盤的第一個交叉點。

（6）輪走方把棋子已經放落在棋盤上某一個無子交叉點上，又拿起后另移到別的交叉點上（拔子），判放回第一個無子交叉點。

（7）輪走方走棋時棋子無意掉落在棋盤上，判收回掉落子，另選落點。

（8）先按鐘后落子，或者未用落子手按鐘。

（9）不按提和的規(guī)定提和。

（10）不按規(guī)定扶正棋子。

2.如果一方在對手犯規(guī)或拒絕按照官方正式公布的行棋規(guī)則走棋后，繼續(xù)走了一步棋，而沒有立即告知裁判，那么就被視作他已接受了對方的行為，在這種情況下他就失去了要求對手糾正違規(guī)著法并接受處罰的機會。

3.只改正部分或拒絕改正不合乎規(guī)則著法的行為應受到處罰。

對局記錄

1.比賽中雙方棋手必須做對局記錄，有些比賽可視具體情況要求免于記錄。

2.雙方棋手在對局中要在規(guī)定的記錄紙上清晰、準確、完整、及時用代數(shù)記錄法逐著記錄雙方行棋著法。黑棋用奇數(shù)畫圈記錄，如：①、③、⑤、⑦、⑨……；白棋用偶數(shù)記錄，如：2、4、6、8、10……。一般要求在自己走下一著之前記完前一回合雙方的著法，不得提前記錄己方或對方的著法（封棋時除外）。

3.任何一方記錄不齊，他應當用自己的時間補全。只有裁判員在對局過程中或終局核對記錄時，有權要求某方棋手謄清或補正記錄，棋手不得拒絕。在對局過程中的謄清或補正要用本方的用時。

4.在一局中每方棋手最多各有一次由于補全記錄向裁判員提出借用對方記錄做參考，如果裁判員同意，對方不得拒絕，但補齊記錄的時間應用本方的用時。

5.如果雙方棋手的記錄同時出現(xiàn)較多錯漏，已無法互相參考，裁判員一經發(fā)現(xiàn)，可立即停鐘，要求雙方盡快用復盤法補全記錄，并給予適當?shù)奶幜P。

6.在包干制用時比賽中，如果一方棋手所剩的用時離本方時限不足5分鐘，可暫時不必要求其做記錄，終局后必須立即補全記錄。

7.在限時限手制用時比賽中，如果一方棋手所剩的用時離本方當前時限不足5分鐘，或到了讀秒階段，或到了其它時間緊迫時，可暫時不必要求其做記錄，但下一時限開始后或終局后必須立即補全記錄。

８．快棋賽對局中棋手可不做對局記錄。

計時

1.比賽時限：比賽時限可分為包干制和加秒制（即FISHER制）兩種。不論采用何種時限，每局比賽要求在一天內必須結束。

在一些比賽中，也可采用對局雙方共用時限，可分為1小時到10小時不等。

在采取雙方共用時限方法時，裁判有權給行棋過慢的棋手，或有故意拖延時間嫌疑的臺次隨時加放棋鐘，每方時限為所剩共用時間的一半。

2.包干制時限比賽中，又可分單一時限和多重時限兩種方法。

單一時限：指比賽中每方只給定一個時限，在該時限內必須完成全部比賽。如未完成，則率先用完比賽時限的選手判負。

多重時限：指比賽中每方依次給定多個時限，每個時限結束時如比賽尚未結束則進入下一個時限。也可規(guī)定在每個時限需完成一定的著法。采用每個時限完成一著的情況又稱讀秒。如未完成在時限內規(guī)定的著法或在最后一個時限到達時比賽未結束，則先用完最后一個比賽時限的選手判負。

在讀秒時間內，若比賽棋手離席，裁判應按規(guī)定繼續(xù)讀秒計時，超時判負。

3.加秒制時限：比賽雙方每方擁有一個固定的起始用時，之后每走一著棋加相應時間，如果在用時范圍內沒有結束比賽，則先到達時限的選手判負。

4.比賽計時：規(guī)定的比賽時間一到，應立即開動黑方棋鐘，在對局過程中，應在每方行棋后按停己方棋鐘，開動對方棋鐘。棋手應用行棋的那只手按鐘。棋鐘一般擺放在棋局開始時黑方的右側。

5.遲到計時：比賽前應規(guī)定遲到時限（開賽第一天的第一輪比賽可延長些時間）。在比賽開始而對局者一方不在的情況下，即使在席的一方不行棋，對方不在席的表也要打開。如果比賽開始后對局雙方均不在席，則由裁判員打開一方的表，來記錄雙方的未到時間。在遲到時限未到，有一方到場后，則打開對方的表，無論遲到者是對局一方還是雙方，遲到而未超過時限者，應在對局用時內扣除遲到時間。

一方遲到超過賽場規(guī)定時間，判其棄權作負。

雙方遲到超過賽場規(guī)定時間，則判雙方棄權作負。

6.判斷超時：對局任何一方向裁判提出己方或對方超時，或由裁判員直接目察而確認的超時均應判超時。

7.棋手對棋鐘的準確性提出懷疑，只能在己方時限未到時提出。裁判員應及時更換不準確或發(fā)生故障的棋鐘。因更換棋鐘中斷比賽，雙方己用時間和中斷貽誤時間，裁判員應酌情在新鐘上校出。

8.在正常對局過程中，棋手不許自己撥動、校正棋鐘。必須由裁判員在更換棋鐘、糾正記錄、發(fā)生意外事故或終局等時去停鐘。

9.每個棋手都有掌控自己行棋時間的權利，任何人無權干涉或提醒。

10.裁判用在糾正棋手不合規(guī)則行為上的時間由裁判本人掌握，并在處理完畢后決定這段時間是否由選手承擔。

11.申訴時限：應在當輪比賽結束后規(guī)定的時間內提出（但因組織者、主辦單位造成的超過時限不在之內）。

比賽中斷

1.比賽在正常情況下絕對不能中斷。

2.特殊情況下被迫暫時中斷比賽。

如果比賽場地由于各種原因不能繼續(xù)正常進行比賽，暫時中斷比賽是必要的。一旦問題得到解決，比賽必須馬上恢復進行。

3.暫時中斷比賽的程序

裁判必須嚴格遵守下面的封棋程序：

（1）裁判必須記錄下此刻雙方棋盤上的局面并經過雙方棋手確認。裁判記錄當前局面所用的時間不計入雙方棋手的比賽時間。

（2）在離開賽場前，非輪走方棋手必須將自己所用的時間記錄在他的比賽記錄紙上，并交給裁判。

（3）輪走方棋手封棋前，必須把他的下一步著法暗記在他的比賽記錄紙上（無需讓他人看到）。此著法可以不在棋盤上走出。

（4）裁判須停止雙方的棋鐘，輪走方棋手必須把自己所用的時間記錄在他的比賽記錄紙上，并交給裁判。

（5）裁判必須將記錄下來的封棋局面和雙方的比賽記錄裝入信封密封并妥善保管，至續(xù)賽時啟封。

（6）輪走方棋手暗記下來的封棋著法必須是合乎規(guī)則的著法，否則判負。

4．封棋續(xù)賽的程序

在封棋續(xù)賽開始時，裁判須嚴格遵守下面的程序：

（1）打開密封的信封。

（2）把比賽記錄紙發(fā)還給雙方棋手。

（3）由雙方棋手確認封棋時的局面和剩余用時。

（4）輪走方棋手必須走他在封棋時暗記在記錄紙上的著法，然后按停自己的棋鐘，對方開始計時。

終局

雙方確認的終局或被裁判員判定的終局均為終局。終局分勝局與和局。

l.勝局

（1）最先宣布自己在棋盤上形成五連，并得到對手或裁判認可的一方為勝。白棋長連視同五連。

（2）黑方出現(xiàn)禁手，無論是自愿或被迫走出，只要白方立即指出，則判白方勝。

如白方在黑方出現(xiàn)禁手后，未立即指出而又落下一白子，則黑方禁手不再成立。

黑方走出長連禁手則不同，只要是在終局前，無論白方何時發(fā)現(xiàn)此長連禁手，指出此禁手而宣布勝利，判白方勝。

黑方五連與禁手同時形成，禁手失效，黑方勝。

（3）無論在任何情況下，雙方均認可的勝局。

對局中，一方出現(xiàn)下列情況之一，裁判員判對方勝。

A比賽對局中故意移子，故意散亂棋局者。

B超過規(guī)定時限者，包括比賽對局時限和遲到時限。棋手或裁判員發(fā)現(xiàn)后指出均可。

C一方宣布認輸者。

D當局棄權者或未通知裁判員而中途退出比賽者。

E在要求記錄的比賽中無故拒絕記錄者。

F對局結束時，拒絕在成績單上簽字者。

G拒絕遵守本規(guī)則者。

H在同一局中，單方面先出現(xiàn)第二次違例者。

I對局過程中棋手查閱有關資料或離席與他人商討棋局者，或用記譜紙、筆分析棋局，可構成輔助計算行為者。

J正常對局過程中主動停鐘者。

K對局過程中接打、觀看通訊工具者。

2.和局

對局中出現(xiàn)下列情況之一，判和棋。

（1）對局雙方一致同意和棋。

（2）對局雙方同一回合均放棄行棋權。

（3）全盤均下滿，已無空白交叉點，且無勝局出現(xiàn)。

（4）雙方比賽時限在發(fā)現(xiàn)時均已超時，但又不能確定哪方先超時。

（5）無意移子或棋局散亂情況符合和棋規(guī)定的（參看行棋章節(jié)）。

3.提和

（1）欲提和者應在自己剛下完一著后提出，在提和后方可按鐘。

（2）一方提和，對方可對提和建議表示同意，也可用口頭拒絕或完成一著棋的形式表示拒絕。

（3）在對方棋鐘走動時提和者，裁判員可判提和者違例。

（4）在一局中，一方提和次數(shù)不能超過對方兩次，否則，裁判員可判提和者違例。

（5）在一局中，只要提和次數(shù)不超過對方兩次，對局雙方均可反復提和也可反復拒絕提和。

權力與義務

l.權利

（1）棋手有行棋的權利，也有放棄行棋的權利，待對方行棋后，放棄行棋的一方仍有恢復行棋的權利（前5著棋不允許放棄行棋權）。

（2）棋手對比賽器材的可行性和準確性可向裁判員提出疑義，裁判員應給予合理的解答，但棋手應盡量在比賽前提出，且不可做為不參加比賽的理由。

（3）如出現(xiàn)足以妨礙或干擾自己正常比賽的現(xiàn)象，棋手可向裁判提出意見，除非在情況緊迫時外，應在自己走棋的時間內提出。

（4）在重要的或較為重要的正式比賽中，組織者或裁判長應充分考慮比賽強度和其可能對選手的影響，應避免安排大強度比賽連續(xù)進行。否則，棋手有權拒絕參加比賽并向仲裁委員會提出申訴。

（5）在規(guī)定的情況出現(xiàn)時，棋手可不記錄棋譜，但賽后就應盡力補全記錄。

（6）棋手有申訴權（參看申訴與仲裁章節(jié)）。

（7）在團體賽中，各隊的領隊（或教練）與本隊每名選手各有一次就對局的非技術問題進行協(xié)商的機會，協(xié)商時，應有裁判在場，每次協(xié)商時間不得超過2分鐘。

2．義務

（1）棋手參賽，一律不得出現(xiàn)下假棋、搞“君子協(xié)定”等作弊行為。對裁判根據(jù)實際情況臨場進行的臺次調整應予以配合，對賽前公布的為保證比賽公平、公正而進行的特殊編排設置應服從。

（2）棋手應遵守賽場紀律，配合裁判工作。

（3）棋手應遵守規(guī)則，對裁判員作出的對事實的最后判決，棋手必須服從。

（4）在對手離席時下的子，待對方即席后，有告訴對手所下棋子位置的義務。

（5）比賽終局，棋手有整理好棋具和不在賽場停留的義務。

（6）無論是參賽或未參賽的棋手均應努力維護賽場環(huán)境，如不在對局室內分析棋局、抽煙等。

（7）棋手應按時出席開幕式、閉幕式及比賽組織方為推動項目普及和開展舉辦的相關活動。

紀律與處罰

1.為保證比賽順利進行，特規(guī)定一定的紀律，并對違反者給予必要的處罰。

2.棋手出現(xiàn)下列違反賽場紀律的行為時應當受到處罰。

（1）嚴重干擾正在進行的對局、擾亂賽場秩序且勸阻無效者。

（2）對裁判員或對方棋手使用不文明語言。

（3）未經裁判允許，離開對局賽場。

（4）輪走方離席。

（5）出于幫助自己思考的目的，在棋盤上指指點點。

（6）在對局記錄紙上標示出未落棋子的位置。

（7）查閱或使用可能使他對局獲益的資料或器具。

（8）接受與自己對局有關的建議。

（9）分析正在進行的對局。

（10）在賽場內分析已經結束的對局。

（11）攜帶或使用任何可能影響比賽正常進行的電子器材或裝置。

3.對違反賽場紀律行為的處罰

（1）裁判必須對所有違反比賽規(guī)則的行為，根據(jù)其嚴重程度來決定給予何種制裁或處罰。

（2）處罰的種類包括：

A罰時。

B違例，并向外界公開。

C對局判負（包括雙方判負）。

D取消比賽資格。

（3）罰時

A對局中棋手先按鐘后落子判罰違例的同時并判罰時，罰時方法為在對方的棋鐘上適當增加時間（一般不超過5分鐘）并可依據(jù)情況適當扣除違規(guī)棋手的時間（一般不超過5分鐘）。

B對局記錄不符合要求且拒絕改正的可以處以適當罰時。

（4）棋手在同一局中被判違例兩次，當局判負。

（5）取消選手比賽資格必須報裁判長同意。

4.違反行棋等技術規(guī)定且被對手指出判違例。

5.棋手出現(xiàn)以下違反技術規(guī)定和要求的行為而拒絕改正時應當受到判負處罰

（1）出現(xiàn)不合規(guī)則著法后拒絕進行改正或不完全改正。

（2）比賽中拒絕進行對局記錄。

（3）比賽結束后拒絕在成績單上簽字。

（4）私自調整棋鐘。

6.裁判員有權不報經裁判長同意而對棋手判處違例，但在判罰時應在當場明確宣布并記錄在案。

7.嚴重違反比賽紀律和不服從裁判的棋手，裁判長有權將其驅逐出賽場。

申訴與仲裁

1.申訴

對裁判員判決不服，可通過口頭或書面向裁判長提出申訴，如果是解釋規(guī)則、規(guī)程和補充規(guī)定的問題，裁判長的決定為最后決定；如果是關于比賽事實所作的決定，裁判員的最后判決為最終決定。

如果裁判長確信某個裁判員留用可能會損害比賽的公正結果，對其執(zhí)法水平、能力失去信任，有權隨時更換裁判員，但對其在權限范圍內根據(jù)事實所作的判決無權更改。

對裁判長對規(guī)則、規(guī)程和補充規(guī)定的解釋，任何人無權申訴，裁判長的決定為最終決定。如有疑義、異議以及建議，可提供給競賽委員會，做為以后組織比賽的參考意見。對裁判長就未包括在規(guī)則、規(guī)程和補充規(guī)定中的問題所做的解釋有不同看法時，可向競賽委員會（仲裁委員會）提出申訴，競賽委員會作出的決定為最后決定。

在個人賽中，只能由參賽棋手（不滿9歲的兒童可由家長協(xié)助和代理）提出申訴。

團體賽中只能由參賽隊領隊（或教練）提出申訴。參賽棋手或任何一名棋手提出的異議、抗議或申訴，得不到其領隊（或教練）的支持，將不予受理。

提出申訴的同時，應上交適當數(shù)額的押金，如果申訴成功，則押金退回，申訴未成功，但有一定的合理性，可退回押金的一半。

2.仲裁

比賽期間，有異議的一方可將雙方彼此間不能解決的爭議交至仲裁機構，并由仲裁機構做出最終的裁定。由仲裁機構做的的決定為最后決定，當事人必須予以執(zhí)行。

仲裁機構是指依競賽組織規(guī)則而設立的仲裁委員會，通常由三人以上的單數(shù)組成。擔任仲裁委員會的委員不僅應具有一定的專業(yè)知識和資歷，而且應具有良好的信譽和公正性。仲裁委員會可設仲裁主任一人（作為召集人），仲裁委員若干，其成員之間完全平等，每人只有一票的權力。仲裁委員會應按少數(shù)服從多數(shù)的原則做出最終決定，并且應當及時向爭議的雙方通報仲裁決定。

提出請求仲裁的一方，應書面向仲裁委員會提出申請，同時繳納足額的.押金（具體數(shù)額由舉辦單位根據(jù)比賽的級別與規(guī)模酌情確定）。如果申訴成功，則應退還押金；如果申訴未成功，但有一定的合理性，可退還押金的一半。

仲裁委員會應充分聽取爭議雙方的意見，并且在當事人退出會議廳之后，本著中立的原則和實事求是的態(tài)度，公正地做出仲裁決定。

裁判職責

1.裁判長職責

（1）草擬比賽補充規(guī)定，提供給競賽委員會通過后向棋手做書面或口頭宣講。

（2）組織好裁判員工作：如組織裁判員學習熟悉規(guī)則、規(guī)程和補充規(guī)定，對裁判員提出要求并明確分工，撤消嚴重失職的裁判員，更換未到或某場次不能臨場的裁判員。

（3）根據(jù)競賽委員會的計劃要求，安排好比賽場地、日程。

（4）對重要場次和閉幕式前比賽場次的安排要兼顧多方面的要求和利益，如組織單位的意圖，贊助單位的要求，以及有利于有觀眾的場次觀眾觀看比賽等。

（5）審查、認定參賽棋手資格。

（6）主持抽簽。

（7）檢查比賽場地、器材及一切技術性準備工作。

（8）維護賽場秩序，盡一切努力保證比賽順利進行。監(jiān)督比賽的編排及成績公告工作。

（9）及時處理裁判員上報的各種問題及棋手申訴的問題，對規(guī)則、規(guī)程和補充規(guī)定有解釋權。

（10）比賽結束后宣布比賽成績和名次。

（11）做好賽后總結，匯總表格及文件交給競賽委員會。

2.裁判員職責

（l）檢查比賽條件和器材的可接受性，如有問題向裁判長報告。做好賽前的準備工作。

（2）嚴肅、認真、公正、準確地做好裁判工作。如監(jiān)局、記錄、計時、判定對局結果、計算各類成績數(shù)據(jù)、公布成績等，努力保證規(guī)則得以執(zhí)行和比賽的順利進行。

（3）維護好賽場秩序，對犯規(guī)和違紀的棋手及時做出公正的判決或處罰，以利于大多數(shù)棋手能正常發(fā)揮水平。

（4）做好編排工作、棋手結束比賽的簽字工作，填好各種比賽表格。

（5）解決好棋手之間的糾紛，難以處理的問題和需要解決又超出自己職權范圍的問題上報裁判長。

第四章比賽辦法

競賽組織工作

根據(jù)比賽的需要建立相應的競賽組織機構——競賽委員會，負責比賽籌備工作，處理競賽中的問題，做好比賽善后工作。主要包括：

1.擬定比賽計劃：確定比賽的目的、規(guī)模、時間、地點、財務預算等，并提交有關部門審批。

2.籌措比賽資金。

3.草擬并下發(fā)比賽通知和規(guī)程，并借助各種渠道配合比賽進行宣傳。

4.建全各項辦事機構，組成資格審查委員會、賽風賽紀委員會、仲裁委員會，指定裁判長，聘請相應數(shù)量的裁判員。

5.做好比賽場地、器材等一切技術性準備工作。

6.提前草擬需要邀請的領導和來賓名單，并做好邀請溝通工作。

7.做好參賽人員的后勤保障工作。

8.開好裁判員會議、領隊、教練員技術會議，提出明確要求，確保比賽順利進行。

9.做好開、閉幕式的相關工作。

10.妥善處理比賽過程中出現(xiàn)的問題。

11．做好比賽的總結、善后工作。

比賽的種類

l.個人比賽

計算個人成績的比賽。

2.團體比賽

計算運動隊團體成績的比賽。

（1）分臺定人制：事先規(guī)定各隊出場臺數(shù)，各隊在報名時須排定本隊棋手的臺次順序號，比賽時按臺次順序分臺進行，不得更改臺次。

排定臺次順序的原則是：等級分高低，現(xiàn)有段位級別，比賽成績名次等。如報名的臺次順序與競賽委員會掌握的不符，則競賽委員會有權按上述原則更改臺次順序，但應通知此隊。

（2）分臺換人制：準許各參賽隊報一定名額的替補隊員，但不論正式或替補隊員均應排定一定的臺次順序號，排列原則同分臺定人制。各輪比賽出場可有所不同，但臺次順序從小號位到大號位不得顛倒，如出場順序為1、2、5、6而不可以1、6、2，5。

（3）臨時定臺制：各隊在每一場比賽開始前，臨時排定本隊出場臺次順序，與對方隊相應臺次棋手對弈。

（4）全隊輪賽制（舍維寧根制）：一方所有隊員與另一方所有隊員逐一對弈。

（5）隊員總分制：按照各參賽棋手在個人比賽中取得的成績來計算單位團體成績。

3.段級位比賽

考核棋手技術水平的比賽。

比賽方法

1.淘汰制比賽

淘汰制比賽即優(yōu)選法，就是將所有參賽棋手（或隊）按淘汰賽表格編排成一定的比賽順序，由相鄰的兩名棋手（或隊）進行比賽，敗者被淘汰，勝者進入下一輪比賽，直到淘汰剩最后一名棋手（或隊），這名棋手（或隊）即為冠軍，比賽也就全部結束。

淘汰制比賽一般專指單敗淘汰制。

2.循環(huán)制比賽

循環(huán)制比賽就是使參加比賽的各名棋手（或隊）互相之間均直接比賽一次。循環(huán)賽又可分單循環(huán)賽、雙循環(huán)賽等。

3.積分編排制比賽

以積分相同或相近為主要原則進行編排的個人（或團體）比賽。

4.組合賽制比賽

將比賽分成階段，在不同階段根據(jù)情況采用不同的比賽賽制進行比賽。

5.擂臺賽

用打擂臺的方式進行團體對抗賽，一般各方棋手出場人數(shù)相同，各方棋手輪流出場，敗一場的棋手不再參賽，凡一方最后一位棋手敗北，則本隊比賽結束。結束比賽越早的隊名次越靠后，比賽到還有一個隊余有棋手沒有敗北或未出場，則此隊為冠軍，比賽全部結束。

6.對抗賽

對抗賽有多種形式，主要有個人對抗賽和團體對抗賽。

個人對抗賽：是兩名棋手之間進行的雙輪或多輪的比賽。

團體對抗賽：用集體的方式進行的對抗賽，一般兩隊出場選手相同，一方棋手按臺次與對方棋手比賽一局或多局，最后計算各方每名棋手的得分和作為團隊總分，得分高的隊獲勝。

舍維寧根制對抗賽：是兩隊之間每名棋手都要進行對抗的團體對抗賽。

成績和名次

1.不論次、場、局記分，比賽勝者均記1分，和者記0.5分，負者記0分。

2.淘汰制比賽不必記分，后被淘汰者名次列前，未被淘汰者為冠軍。可用附加賽的方法決出并列的2個第3名，4個第5名，8個第9名等棋手的名次。

3.循環(huán)制比賽

（l）個人賽

根據(jù)個人積分排定名次，分高者名次列前。

如果個人積分相同，則按下列原則依次比較區(qū)分名次。

A小分（Sonneborn-Berger制個人賽分，即比較累積個人所勝對手積分，加上所和對手積分的一半）分高者名次列前。

B比較勝局，勝局多者名次列前。

C如仍相同，則可名次并列。如不能并列，則可用加賽快棋或抽簽方法區(qū)分名次。

（2）團體賽

根據(jù)各隊次分排定名次，分高者名次列前。

如果各隊次分相同，則按以下原則依次比較區(qū)分名次，分高者名次列前

A各隊總局分

B小分（Sonneborn-Berger制團體賽分，即對各隊時的得分率乘以該隊得分的總和）分高者名次列前。

C從第一臺開始依次比較各臺積分，分高者列前。

D如仍相同，可并列名次。如不可并列，則可用加賽快棋或抽簽的方法區(qū)分名次。

4.積分編排制比賽

（l）個人賽

依據(jù)個人積分排定名次，高者名次列前。

如個人積分相同，則按下列原則依次比較區(qū)分名次。

A對手平均等級分

B對手分（Buchholz制），即累積所有相遇過的對手積分和，高者名次列前。

C中間對手分（Buchholz制中間值法），扣除一個或幾個積分最高或最低的對手后，累積所有相遇過的對手積分和，高者名次列前。

D比較總勝局，高者名次列前。

E如仍相同，則可名次并列。如不允許并列，則可用加賽快棋或抽簽方法區(qū)分名次。

（2）團體賽

依據(jù)團體次分排定名次，高者列前。

如團體次分相同，則按下列原則依次比較，區(qū)分名次。

A對手次分（Buchholz制），高者名次列前。

B中間對手次分（Buchholz制中間值法），高者名次列前。

C比較局分（團體總局分），高者名次列前。

依次比較由高到低（1-n臺）的局分，高者名次列前。

如仍相同，可并列名次。如不允許并列，則可采用加賽快棋或抽簽的方法區(qū)分名次。

5.棋手退出比賽（包括棄權者）。

有棋手（或隊）退出比賽是在比賽尚未開始前，時間允許，可考慮重新抽簽或個別棋手（或隊）調動組別。

在循環(huán)制比賽和積分編排制比賽中，如在比賽開始后，有棋手（或隊）退出比賽，凡已賽局（次、場）數(shù)不足總輪數(shù)的一半，則已賽部分無效；如已賽部分已達到總輪數(shù)的一半，則以后輪次均當作對手勝，已賽部分成績有效。

拓展閱讀：五子棋技巧

對于五子棋想必你一定是非常熟悉的一種棋，小時候就看是玩了，又是用圍棋、又是直接就在紙上畫上格子就可以了，非常之簡單，但是五子棋也是講究技巧的，下面我就為您介紹一下五子棋的攻防技巧吧!

基本防守技巧

1.靠：由于五子棋是平衡的藝術，因此原則上每步棋都應下在對方上一步棋周圍貼身的八個位置上。當你不知道該怎么下時可按此考慮，特別是對方在外圍遠處下子時，則在其左右必有好點。可降低對方的活動能力。

2.壓：活動需要空間，防守主要的目的是壓迫對方的活動空間，在對方棋形的上方進行擠壓，使其不能抬頭，限制其發(fā)展，防止敵人以幾何倍數(shù)向外擴張(如果這樣你肯定完了)。下在外圍也能為將來自己的擴展做準備。

3.托：將對方的棋形托向底線，使其失去根基，發(fā)展無望。即分割其與總體的聯(lián)系，將之孤立起來，起到無為而治的目的。

4.點：在情況不明的地方點一手，看對方的應手而后定。將變化走明有時是明智之舉。

由于五子棋是平衡的藝術，因此原則上每步棋都應下在對方上一步棋周圍貼身的八個位置上

5.穿心：功聚內力，防守就是要破壞其凝聚力，在對方集中之處的中心筋絡上下子能起到事半功倍的效果。不過“心”一定要選準，否則事得其反。

6.分割：在對方二塊棋的交匯點上進行分割，以防止相互呼應。只要制住三點，連神龍也騰飛不起來。應特別注意對方的接應子，要堅決切斷，不留活口，封殺出局。

7.反打：爭取主動是積極的防守。反打即作出活二或死三，使之能在對方活三沖四時反活三反沖四。使自己能更靈活地防守，在對方進攻時進行反打有搶先防御，爭取主動的效果。

攻防策略

下五子棋須得法，法中變化有莫測;五子之變如水勢，因勢避高而趨下。戰(zhàn)不過攻守，法不過奇正，奇正之法：往復循環(huán)，“不竭如江海，無窮如天地”。

其詳法如下：圍、擊虛、就實、寡眾。

圍

由于五子棋源于圍棋，故下五子棋若想立于不敗之地，須以圍棋之法行棋，說白了就是“包餃子”，試想：如果對方的棋子被圍住了，左沖右突都不行，前闖后退更不見效，此時他心理極度郁悶，已無斗志，棋還能下好嗎?只能是輸?shù)姆萘?此招用于防守。

下五子棋須得法，法中變化有莫測

擊虛

兵法有云：“避實擊虛”，下五子棋之精髓也在其理。不過此舉貴在進攻，進攻若能攻其空虛之處，且得法，將會以迅雷不及掩耳之勢而破竹將對手擊敗。此招用于進攻。

就實

老子《道德經》中講了萬物正反兩個方面及消長之理，攻守亦不過如此，故有“避實擊虛”則就有“就實讓虛”。“就實讓虛”就是對方往哪里走棋，咱就往哪里走棋，好比隨形附影一般。這招要把握好火候，不能過度也不能失度，因為下棋很容易攻守易勢(攻之極乃守時，守之極乃攻時;攻中生守，守中生攻)，此招用于防守。

寡眾

《孫子·虛實》中曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。”此招用在五子棋中則反其道而行，則會收到意想不到的效果，具體招法是“堵了前面則堵后面，堵了后面則堵前面，堵了左邊則堵右邊，堵了右邊則堵左邊”，前后左右四面八方都堵，則對方則無路可逃，無棋可下!此招和(圍)連用。無所不勝，用在防守。

另外，有時在有計算的前提下，連續(xù)沖三、沖四(vct、vcf)有可能創(chuàng)造新的進攻機會;反之，一味的VC，只能遲滯敗亡的步伐，反而使自己被“圍”陷入鐵桶陣(一般叫馬桶陣)中。除了這些外，八卦陣是防守的無二秘寶，只是明八卦太過明顯，因此暗八卦(用部分八卦點做主力，少量雜子作障眼)的功底就成了衡量技術的重要指標。

五子棋開局

俗話說好的開始等于成功了一半，那么對于下棋來說，開局也就是至關重要的，開局開好了，下面的走棋就會更加順利的，五子棋亦是不例外的。下面小編就為您介紹一下五子棋的各種開局吧!

五子棋的開局也稱布局，一般在3~7手左右完成。五子棋的開局是十分重要的。一般情況下，一局五子棋的著數(shù)在20至40著之間，因此，它的開局階段是非常短暫的，大約在七八著至十幾著之間。在這一階段的爭奪中，雙方的布局、應答將對以后的勝負起著關鍵的作用。一般來說，黑棋以攻為主，而白棋則以防為主。

在開局階段，雙方主要是二的爭奪。雙方必須設法創(chuàng)造自己的連二、活二、跳二或大跳二等，同時要阻擋對方的活二。無論哪種開局，均體現(xiàn)出這一規(guī)律。

可以說，哪一方的二做得多(有兩個以上的活二)，或者有效地阻擋住對方的活二，那么，哪一方的勝率就比較大。另外，開局時每一個次序、每一種節(jié)奏都不能忽視，輸贏就在一步之差。

為了便于記憶、區(qū)分以及比賽。只對前3步組成的棋形進行了部分取名。

比賽中的開局

開局形狀均以“星”和“月”命名。

全國正式比賽均采用26種開局，包括斜指開局的長星局、峽月局、恒星局、水月局、流星局、云月局、浦月局、嵐月局、銀月局、明星局、斜月局、名月局、慧星局和直指開局的寒星局、溪月局、疏星局、花月局、殘月局、雨月局、金星局、松月局、丘月局、新月局、瑞星局、山月局、游星局。

五子棋開局形狀均以“星”和“月”命名

彭氏口訣

二十六局先棄二，直指游星斜慧星。

寒星溪月疏星首，花殘二月并白蓮，

雨月金星追黑玉，松丘新宵瑞山腥。

星月長峽恒水流，白蓮垂俏云浦嵐，

黑玉銀月倚明星，斜月名月堪稱朋。

學習五子棋的好處

1、學習五子棋，能養(yǎng)成靜的習慣，學棋后感覺注意力的集中時間有所提高，可以豐富學生的業(yè)余活動，還可以培養(yǎng)學生的高貴氣質;

2、學習五子棋，培養(yǎng)小孩的挫折感，現(xiàn)在小孩最缺的就是挫折感，其實培養(yǎng)小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由于小孩子比較小，培養(yǎng)的過程只能是逐步的，努力培養(yǎng)學生勝不驕敗不餒的社會適應能力;

3、學習五子棋，培養(yǎng)小孩的數(shù)學能力，因為在下棋中會思考到很多如果和假設，五子棋很注重的邏輯思維，有時候往往要預先想上好幾步，而且有時候還要逆向思維;

4、下棋是一項高級的智力游戲，可以開發(fā)學生的智力，讓學生變得更加聰明;對邏輯思維、耐心有明顯的幫助。通過學棋，可以形成一種獨特的思維方式;

5、下棋是需要深思熟慮的腦力和體力勞動，2006年2月份國家體育總局頒布五子棋成為正式比賽項目,這標志著五子棋的美好未來。

五子棋的特點：“易學、快捷、深奧、普及”。

五子棋的規(guī)則簡單而有趣，從不會到會下棋，不需高智商，不需時間長，五子棋節(jié)奏快捷，入門又易。不需論其年齡的幼與長。有一副棋盤、棋子就可對弈，占地只需2米見方。五子棋的深奧是指棋理深，人門后深鉆研下去，又能探索到變化莫測的攻防技巧，逐步體會到陰陽易理的高深哲理。

棋手的十大優(yōu)點

1、強烈的事業(yè)心：他可以為自己的愛好付出一切精力。將來，他也一定會有自己熱愛的事業(yè)。

2、永不服輸?shù)木瘢核自捳f，文無第一，武無第二。下棋也是一項體育運動，每一個棋手都有過從被人贏到贏別人的經歷，而且這個過程中的第一階段---被贏，這是一個相當漫長的時間段。如果沒有不服輸?shù)木瘢缇头艞壛恕Ｋ裕胍谙缕宓娜巳豪镎乙粋€容易服輸?shù)娜撕茈y。

3、十分的紳士風度：就算被人痛扁到心里全是眼淚，下完一局后還是要說好局，大不了明天再找回來。久而久之，棋手都會養(yǎng)成謙虛謹慎的良好性格。

4、超長的耐心：一個棋手在下棋時，不一定局面都會一直領先，但他們會在局勢落后的時候，全力尋找每一個可以翻盤的機會，這個時候就需要耐心。耐心的去調整心態(tài)，耐心的去把局面搞亂，然后再給對手致命一擊。在生活中，同樣也會有不順心的時候，所以有耐心的人，永遠以風平浪靜的心態(tài)，去面對人生。

5、超強的抗擊打能力：每一個棋手一定都嘗到過被攪局的感覺，而且不只是一次。

6、非同一般的細心：做為棋手，基本功之一就是在盤上找妙手啦、感覺啦、境界啦等等，日復一日，年復一年他的觀察力絕對和福爾摩斯不相上下。

7、超越常人的敏捷反應：又是一項棋手的基本功，反射弧長的人同樣不適合這項運動。

8、一級棒的心理承受力：棋手都有被翻盤的時候，不管領先多少，都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經歷坎坷和波折。

9、計劃性：到什么時候該干什么，是棋手應該爛熟于心的事。每時每刻他都在心里默默的做著計劃，計算著子力、位置、攻守等。形成了做事縝密的性格后，他同樣會把生活和工作安排的井井有條。

10、預防性：棋手在下棋的時候每時每刻不在預防對手的一個個陷阱，所以在為人處世中，也會形成這種預防性。

五子棋最高段位

五子棋作為一種競技的棋類游戲，有許多技巧，必當然就會有些等級段位的劃分，那么我國的五子棋的段位又是怎樣劃分的?最高段位是幾段?又是如何評定與獲得的呢?下面小編就為您詳細介紹一下吧!

五子棋的段級位對象：參加中國棋院認可的國內外五子棋比賽的五子棋愛好者。

段位共分九個等級，最高是九段，以下分別是八段、七段、六段、五段、四段、三段、二段、初段。段位以下共分十個等級，最高是一級，以下分別是二級、三級、四級、五級、六級、七級、八級、九級、十級。

根據(jù)中國五子棋愛好者在國內、國際交流中所體現(xiàn)出來的實際水平，在五子棋段級位制度實施初期，對愛好者授予的最高段位暫定為六段。隨著中國棋手參與國內外交流機會的增加和技術水平的提高，逐步增加所授予段位的上限，直至九段。

五子棋段位共分九個等級，最高是九段

在中國，獲得段級位的主要渠道是通過比賽。在全國五子棋邀請賽等國內大賽中獲得一定名次，即可獲得相應段位。

若要成為五子棋職業(yè)段位或級位選手，首先要成為五子棋(連珠)協(xié)會的會員，在比賽中所取得的成績要得到協(xié)會的認可，在成為五段以上的高段者時，這些成績必須經過所在國家最高段位審查委員會的審核、批準。級位的職得與段位一樣，只要取得有段者的承認即可獲得級位。

另一個很重要的方面，申請者也可以通過解答問題來獲得級位或段位。例如，5級棋手應正確解答200個問題，初段要正確解答1000個問題。所有問題均是由五子棋(連珠)協(xié)會提供并判定。如果就勝負而言，與初段者戰(zhàn)5局，能勝一局，就說明其人具有5級水平。另外，經常看到在某單位五子棋愛好者中，有人說自己的水平是最好的，那么這個人水平基本上可達到職業(yè)6級水平。

1、國棋院段級位評定系統(tǒng)

中國棋院于2003年12月21日發(fā)布《中國五子棋段級位制》(試行)，規(guī)定現(xiàn)階段中國棋院授予的最高段位暫定為六段，以后會逐步增加所授予段位的上限，直至九段。

中國棋院于2003年12月21日發(fā)布《中國五子棋段級位制》

目前國內有22人擁有中國六段段位，他們是北京曹冬、陳偉、李睿凡、吳昊、殷立成，上海朱建鋒、蔡力捷、戈翀宇、黃宇峰、薛文曦，湖北艾顯平、梅凡、周可鼎，廣東賀啟發(fā)、黃立勤，福建戴曉涵，四川黃圣明，湖南譚鑫麟，安徽蘆海，天津饒肇平，遼寧吳鏑和愛沙尼亞愛伏。

注：2003年以來，“中國五子棋段級位制”一直停滯不前，現(xiàn)行版與目前中國五子棋的發(fā)展，已經不合時宜了，新版“中國五子棋段級位制”的修訂迫在眉睫。

2、RIF(國際連珠聯(lián)盟)段級位評定系統(tǒng)

評定的標準并不確知，有國外高段位認定，有內部確定。目前RIF段位最高為那威榮譽九段;八段有北京張進宇、陳偉、曹冬、殷立成，上海李洪斌、顧煒、葛凌峰等。

結語：小時候，我們經常會那圍棋會是象棋來玩五子棋，它的規(guī)則簡單易學，是我們兒時最喜歡的游戲之一了，也是伴隨著很多人走過了童年。長大之后，我們依舊會選擇五子棋來打發(fā)時間，沒有棋子棋盤時就直接在本子上畫格子作為棋盤，用不同顏色的筆作為棋子就可以度過一段愉快的時光了。