校園兼職平臺(tái)策劃書

時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？做好策劃書，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編幫大家整理的校園兼職平臺(tái)策劃書，希望能夠幫助到大家。

校園兼職平臺(tái)策劃書1

本學(xué)期的教學(xué)又快結(jié)束了，還有一個(gè)月暑假就要開始了，大學(xué)校園兼職策劃書.很多同學(xué)不會(huì)回家，而是準(zhǔn)備利用暑假的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，參加兼職.這樣既可以鍛煉了自己的實(shí)踐能力，又可以在暑假中賺取一部分生活費(fèi)，成為很多大學(xué)生選擇過暑假的方式.

【資料圖】

一、互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的火熱與大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系

本次調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多，達(dá)到了36.2%.大學(xué)生群體上網(wǎng)率在98%以上，上網(wǎng)的時(shí)間比較多，頻率比較高.互聯(lián)網(wǎng)第二次浪潮從XX年底開始來到，中國的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善，上網(wǎng)人數(shù)增加的非常快，網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到為12300萬人.互聯(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機(jī).

二、運(yùn)作模式

關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法，我們?cè)诰W(wǎng)上免費(fèi)發(fā)布這個(gè)企業(yè)的招工信息，但是只有我們的會(huì)員才能讀取我們的信息.在這種情況下我們有兩種收費(fèi)的想法：一種是直接收取會(huì)員費(fèi)，不同的兼職服務(wù)年限會(huì)員費(fèi)的收入在58—88之間.另一種是模仿q幣的收費(fèi)方式，辦會(huì)員卡以后，他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣，每讀取一個(gè)種類的信息扣除相應(yīng)的信息費(fèi).我們分為兼職，實(shí)習(xí)，就業(yè)，培訓(xùn).根據(jù)個(gè)人綁定的服務(wù)的種類不同而收取不同的費(fèi)用.

三、校園市場(chǎng)的商機(jī)

（1）目前的校園現(xiàn)狀

由于大學(xué)生的消費(fèi)能力及總量越來越大，所以，至XX年開始，高校市場(chǎng)越來越受到企業(yè)的關(guān)注.但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動(dòng)，很多企業(yè)想進(jìn)入校園做宣傳，但苦于找不到門路.我們這個(gè)平臺(tái)的搭建，將起到橋梁作用，把企業(yè)和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來。

（2）大學(xué)生消費(fèi)情況分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全中國的大學(xué)生已經(jīng)有XX多萬，并且，中國高校在不斷擴(kuò)招中.依地區(qū)不同而不同，在北京、深圳、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)，大學(xué)生人均月支出約為600到XX元不等，在內(nèi)陸等省份，人均月支出約在200到800元之間.其中，生活費(fèi)用占其總費(fèi)用的60%以上，40%的用于買書、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費(fèi)品.電腦、手機(jī)、cd、mp3、電子詞典被稱為大學(xué)生的“五件武器”，成為當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的首選物，以XX年在校大學(xué)生總量約1200萬人計(jì)算，人均月支出300元計(jì)算，則每年產(chǎn)生的購物費(fèi)用=1200萬*300*40%*12=172.8億元.（以每月300元計(jì)算是非常保守的統(tǒng)計(jì)）.

四、兼職的分類

1、促銷

2、禮儀（促銷、展會(huì)、展示、露演）如：電器促銷禮儀、 剪彩禮儀、手機(jī)新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動(dòng)禮儀、 新聞發(fā)布會(huì)、 展會(huì)禮儀等等.

3、市場(chǎng)調(diào)查（汽車，食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào) 巡店調(diào)查）如：汽車市調(diào)、 白象方便面、 聯(lián)通、 佳能、mp3、另外還有電話訪問等.

4、展會(huì)（展會(huì)接待，展會(huì)維護(hù)，展會(huì)禮儀，展會(huì)錄入，展會(huì)翻譯）如：服務(wù)態(tài)度，錄入60字/分以上，英語過四級(jí)或六級(jí)等等

5、翻譯工作（分口譯筆譯和簡(jiǎn)單的交流溝通）如：多語種，西班牙，韓語，英語，日語，德語等等更多小語種

6、打字錄入（錄入試題，資料，名片，卡片等其他）

7、話務(wù)員（客服銷售，前臺(tái)，咨詢員 文員等等）

8、家教（語、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學(xué)，初中，高中等等更多，有專職教師）

9、派發(fā)（發(fā)單宣傳，貼海報(bào)，校園宣傳，寫字樓派發(fā)，雜志，報(bào)紙，禮品等）

10、演示安裝人員

11、大型露演活動(dòng)人員（有工作人員，督導(dǎo)，禮儀，模特，主持，舞蹈團(tuán)）

12、巡游（巡店人員，巡游 巡展），導(dǎo)游，

13.參會(huì)人員，演員，模特，歌手，主持，拍封面廣告，舞蹈團(tuán)隊(duì)，體育教練等等，除了以上還有更多實(shí)習(xí)、全職工作請(qǐng)大家隨時(shí)觀注xxx的職位更新！

大學(xué)生利用暑假參加社會(huì)實(shí)踐，賺取一部分生活費(fèi)，這已經(jīng)是非常流行的方式了.現(xiàn)在國家正處在金融危機(jī)中，沒有很多的工作崗位來供我們大學(xué)生就業(yè)，所以我們就應(yīng)該盡快的實(shí)踐自己，讓自己盡早的融入到社會(huì)中來，在自己畢業(yè)的時(shí)候就可以直接參加工作，而不用或很少用實(shí)習(xí)來適應(yīng)社會(huì).

校園兼職平臺(tái)策劃書2

據(jù)了解，目前在校大學(xué)生80%以上有做兼職的需求，兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生賺取生活費(fèi)用的途徑.調(diào)查顯示，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生沖擊，用人單位對(duì)人員的社會(huì)實(shí)踐能力要求提高，大學(xué)期間必要的社會(huì)實(shí)踐既可以提高能力，又為適應(yīng)社會(huì)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)起到了積極的作用；社會(huì)中虛假兼職機(jī)構(gòu)、欺騙性中介機(jī)構(gòu)充斥，真?zhèn)坞y辨，學(xué)生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益，甚至對(duì)學(xué)生的人生安全造成威脅.從校園踏入社會(huì)，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然是好事，可是毫無戒備的步入社會(huì)，不僅會(huì)事與愿違，還可能造成不必要的損失.目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理……看似兼職信息量大，但其中又有幾個(gè)是大學(xué)生真正需要的？面對(duì)這么多的信息，大學(xué)生們應(yīng)該如何識(shí)別，又如何通過正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職？本策劃指在為對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、法律意識(shí)淡薄和求職的急切心理的大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，成立一個(gè)校園兼職團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)與學(xué)生之間架起一座橋梁，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機(jī)制.本團(tuán)隊(duì)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時(shí)，在學(xué)校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才.

一．環(huán)境分析：

對(duì)于大學(xué)生來說：通過學(xué)生對(duì)兼職的看法做了問卷調(diào)查，有90%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心，有86%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間應(yīng)該嘗試做兼職，有78.5%的人想去做兼職，有65.5%的人認(rèn)為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷.

一是在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)壓力大，許多人想通過兼職獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為自己將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)；

二是許多大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，想通過自己的勞動(dòng)獲得一定酬勞，以得到“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”.大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人員的轉(zhuǎn)型期，在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)出足以立足社會(huì)的能力，兼職工作則是達(dá)到這一目的的有效方法.

2.對(duì)企業(yè)來說;大學(xué)生作為一個(gè)最具有代表性的年輕人群體，備受關(guān)注.招聘大學(xué)生來為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多，宣傳效果好，投入的`人力、財(cái)力少，提高公司的知名度，美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象；

3.對(duì)于學(xué)校來說：學(xué)生自主鍛煉，自覺融入社會(huì)，了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.減輕了學(xué)校的管理壓力與針對(duì)學(xué)生的教育任務(wù).

二．營運(yùn)目標(biāo)：

成立大學(xué)生兼職平臺(tái)，使學(xué)生兼職活動(dòng)正規(guī)化，避免社會(huì)中充斥的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院同學(xué)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害.通過學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時(shí)，完善對(duì)學(xué)生的利益保障措施，促進(jìn)大學(xué)生兼職活動(dòng)健康、規(guī)范﹑有效地發(fā)展.對(duì)學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使同學(xué)們能夠從事更高更有意義的兼職.同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展模式，爭(zhēng)取最大的獲益，做大做強(qiáng)本服務(wù)機(jī)制.我們是一個(gè)新生的團(tuán)隊(duì)，思想新奇，有創(chuàng)新力，有激情，敢沖敢闖，我們會(huì)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下冷靜的去思考問題，在無助的時(shí)候能得到無私的幫助；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過一段時(shí)間的磨合能不斷增強(qiáng)凝聚力.

三、工作室的三大流程：

一、兼職團(tuán)隊(duì)成立

1.成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備：

進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團(tuán)隊(duì)成員具體分工，包括海報(bào)、橫幅和傳單等等宣傳品的設(shè)計(jì)，論壇、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式的詳細(xì)研究；聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門（學(xué)工處、團(tuán)委等），保證宣傳和活動(dòng)過程可以在合符校規(guī)的情況下進(jìn)行，排除可能出現(xiàn)的外部問題.

a）加強(qiáng)心理調(diào)控能力.大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，樂于幫助同學(xué)，鼓勵(lì)積極參加校內(nèi)一些公益集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ).

b）通過各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念.大學(xué)生的第一身份是學(xué)生，應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，以學(xué)習(xí)為主，兼職為輔.

c）通過培訓(xùn)和工作實(shí)踐提高學(xué)生自身綜合素質(zhì).大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，養(yǎng)成美德，告別陋習(xí)，學(xué)有所長，學(xué)有所樂，全面提高綜合素質(zhì).為以后的就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

d）增強(qiáng)自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意識(shí).大學(xué)生應(yīng)該對(duì)身邊的基本法律關(guān)系，基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識(shí)，能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為，以及如何處理.在與社會(huì)接軌的過程中逐漸了解社會(huì). 2.與學(xué)校的協(xié)調(diào)

聯(lián)系學(xué)校，得到學(xué)院的大力支持，學(xué)院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設(shè)施包括辦公室、相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師（財(cái)務(wù)、法律）跟蹤指導(dǎo)和必要的扶持政策，并和學(xué)校所有學(xué)生勤工助學(xué)崗位保持聯(lián)系.