咀嚼生活的真味作文(精選4篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的咀嚼生活的真味作文，歡迎閱讀與收藏。

【資料圖】

咀嚼生活的真味作文1

生活的真味就是那悠久的古老的悠久傳統，他被人們反復咀嚼，細心品嘗，從未逝去。

這天，我在美食小街悠閑的逛游，發現一個小攤被擁擠著，人頭攢動。

由于好奇心的驅使，我跑上前，在人群的外圍死命地梗著脖子，墊著腳尖，卻仍無法看清。我不愿服輸。深吸口氣，緊緊的憋住，猛地鉆進前面的人群，耳邊吵鬧的聲音，引起嗡嗡的耳鳴，鼻間滿溢著汗臭，等到了攤前，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁。

我雙手扶膝，緩著急促的呼吸。站在小攤的旁邊，擦了頭上的汗，這才抬起頭來看——哦！原來是糖人攤呢。我卻愣住了。

記得小時候在農村，每次上學總要路過一個喧囂的老巷，那里最熱鬧，最人滿為患的便是一個賣糖人老爺爺的攤位。那時小小的我貪吃極了，總會在上下學時，在那等上幾分鐘為了美味的糖人。

有時看見前面排完隊得到糖人吃的幸福或用糖人做著互相對打的游戲的孩子們，我不禁心里更加著急，暗自跺腳。

終于到我了，只見那糖人爺爺用他那看起來粗拙的雙手，對著那普通的糖施以魔法，極快地成了一個栩栩如生的糖人。

咬上一口，那香甜馬上溢滿鼻腔，細細咀嚼糖甜而不膩，微微粘牙，十分好吃。我忘情地瞇起了眼。

可之后鄉里開了個超市，有各式各樣各種口味的糖果，既便宜好吃又好看方便，人們便很少再去那老爺爺的糖人攤了。

那時熱熱鬧鬧的小巷，最冷清的也還是那糖人攤。

一日下午，我一如既往等趕往那糖人攤。

“小妹妹，就等你了。”那老爺爺笑著，卻感覺無比的落寞。他攤子上，除了做糖人必要的，其他的都用麻袋收拾裝好了。

“你可是我一直忠實的小顧客啊。從前生意火爆時這樣，現在攤子冷清了，也是這樣，現在再也看不見，孩子們圍在我攤前耍玩了，要不是你的喜愛，我也堅持不了那么久”他一邊做著糖人，一邊與我談天，那他之前我看起來覺得極快的手此刻卻看起來極其緩慢。

“給小妹妹，其實我今天是來和你道別的，做攤做不下去了。這老手是我最放不下的，還有那些孩子們在我攤前的笑臉，現在卻……”他笑著與我聊天，說了許多話。背后是西下的夕陽，將他映成落寞的顏色。

我細細的聽著，小小的手緊緊拽著，卻也知道我無力回天。

“姑娘，你要買嗎？”那問話打斷了我飄忽的思緒，看著在耀眼陽光下，笑得熱烈的糖人小伙。我頓了頓，也笑得燦爛。“來個糖人！”

看著那雙靈巧的手，熟練地捏出一個可愛散發著誘人甜香的糖人，我心想，那糖人大爺會很高興看到這一幕吧。

拿著糖人，我咬上一口，細細咀嚼，那熟悉的甜香，溢滿鼻腔，那是回憶的味道。

原來那“糖人”不曾被我們遺棄，只要細心咀嚼，那甜，那生活的真味便滿溢于心。

咀嚼生活的真味作文2

那時候天還很藍，一年到頭不曾有過一天的霧霾。那時候的洞頭還只是個“縣”，不曾被稱為“洞頭區”。沒有大片的工業區和住宅樓，各家守著自己的一隅田地或是一只漁船，擔著一個家庭的衣食住行。

那時爺爺正值壯年，父親十歲上下的年代。爺爺有一片自己的田，一年四季種的大多是番薯。于是父親他們三個兄弟姐妹，一年四季一日三餐吃的也多是番薯晾曬成的番薯絲。

父親上初中的時候，他的大哥二姐為了貼補家用都輟學在家。清晨父親起床上學的時候，家里其余的人都在外面勞作得熱火朝天了。

“那個時候我是家里最幸福的人。不用干活，連家務也很少干。一出家門遠遠地就看見你爺爺和大伯在那里掄鋤頭悶頭干。你奶奶也幫著在田里澆水，料理田地。每次看到他們這樣，頓時就覺得書包沉甸甸的。”

“我最心痛的還不是看見他們這樣辛苦。最心疼的是看見你姑姑每天傍晚回來滿腳滿手都是傷口，魚腥味和血腥味夾雜在一起，你姑姑是去挖牡蠣受的傷。牡蠣長的地方離海水近，又陡。她怕把鞋子弄壞，都是打著赤腳從尖尖的礁石和有許多破碎貝殼的海灘上踏過去！傷口在海水里泡著，從鉆心的疼到麻木，一天又一天不知道她是怎么忍下來的！還常常會跌倒，腿上的疤一直留到現在，一到冬天就有凍瘡的毛病也是從那時落下的。”父親在一次吃番薯絲的時候這樣告訴我。從我懂事起，父親似乎很不喜歡吃番薯絲。母親常笑著打趣父親小時候吃了太多番薯絲，吃怕了。但在我看來，父親怕的是從前無力幫助姐姐和家庭時心中那股苦澀的自責重新涌上心頭。一碗番薯絲，一段過去拮據灰暗的苦日子。

后來我到了父親當時的年紀，爺爺和伯伯仍舊種地，只不過換了一個地方，沒有種番薯，倒是經常將一些綠色果蔬送來我家。

20xx年夏天，我和爺爺一同在門口的竹床上午睡，爺爺為我搖扇子，吹來他身上老者特有的氣息。“爺爺的味道”總是讓人安心，我睡熟了。萬萬沒想到，那個安詳愉悅的中午，我是被哭聲吵醒的。一個多小時前還為我打扇的爺爺再也醒不過來了。之后的幾天，我茶飯不思，覺也不睡，只是哭，對著爺爺緊閉的雙眼不住地哭。

家人們心疼我，見我不吃東西，端到我面前一碗番薯絲，是爺爺生前自己晾曬的番薯絲：黃澄澄的番薯絲、黃澄澄的太陽光，黃澄澄的太陽光下臉龐被照得黃澄澄的爺爺。這是爺爺給我留下的愛，那碗番薯絲特別甜，有著陽光的味道，有爺爺吹來的風的味道。

生活的真味就如純凈蒼穹。因為生活是普通人的，普通人的生活少有教科書式的如鉆石般耀眼的精神品質。它有時候只是一碗番薯絲，有一點點苦澀，溫暖而甜；里面能吃出擔當、愛，吃出快樂和關懷。

如果有機會，我想親手給你做一碗番薯絲，讓你嘗嘗生活的真味。

咀嚼生活的真味作文3

從握著拳頭哇哇落地的嬰兒到奄奄一息即將張手死去的老人。人得一生就是這樣，拳頭里帶來的最終還是一無所獲，那為何還要經歷中間的風雨？為何還要品盡世間的酸甜苦辣？這就叫生活。

天還沒亮就去趕集的老人，互相推擠在車廂的白領，為趕上頭班車而沿路奔跑的小伙子。繁忙的都市里，這就叫生活，顯得格外平凡。什么是生活的真味，這需要我們在“嘴”里細細咀嚼。

辛勤。雪白的米飯放入口中慢慢咀嚼，細細品嘗。是誰把它變得香甜入口，是什么機器把它的精華從中取出，到底是什么人的`辛勤耕種得如此飽滿的果實？順藤摸瓜，我來到了一片綠油油的田地，烈日下被曬得煤黑的農民有節奏地一抬一放操弄著鋤頭，這成了一道引人入勝的風景線。飽滿的水稻是他們的驕傲，青蔥的時蔬使他們自豪，筆直有力的鋤頭下他們充滿了自信。他們起得比雞早，為的就是拿著一筐新鮮的蔬菜，成熟了的水稻到市場上，工廠里去買，賺幾個生活錢。他們每一天不知要給瓜果澆多少次水，冒著烈日暴曬多少個小時，辛勤的勞動換而來之的卻是城里人的浪費。他們不求大富大貴，他們是樸素的，只求安逸地居住在窄小的水泥屋下，只求天氣放晴等瓜果蔬菜成熟了好賣個好價錢。這是他們生活的真味，他們每一天都在咀嚼著這份的辛勤。

甜美。身為一家之主的父親早早地出去工作，賢妻良母在家里打掃衛生，照顧小孩，懂事的哥哥姐姐刻苦地學習，爺爺奶奶在花園里有孝順的小孫子陪做早操。一切都是那么幸福完美，一家人過著甜美的生活，這才是生活的真味，咀嚼著甜美，讓生活過得更歡樂！

辛苦。隨著科技的發展，人類邁進了信息時代。白領，骨干，精英是當今社會中最搶手的，但有一份低微的職業被城里人看不起，低工資高危險，卻在一座又一座的高大建筑物中默默奉獻。這份職業說好聽一點是建筑工，其實就是搬運工，苦力。他們一手一磚地疊起高樓，在路邊狼吞虎咽地吃著灰塵與飯菜相交的飯盒，一個月領著僅僅能養活幾個人的工資，有誰能夠了解他們的辛酸。他們是那么地辛苦勞動，每一天咀嚼的僅有不應屬于他們生活的真味。

呵護。人與人之間，語言交流溝通是不可缺少的，當你急忙地走在路邊，你是否會看見一些無家可歸的殘疾人，他們因身體障礙所迫來到路邊乞錢。社會是一個龐大的家族，我們需要關心與呵護自我家族中有需要的成員，讓呵護成為弱勢群體的生活的真味，讓他們咀嚼到身邊的人的關愛，這才是生活的真味。

人們常說人的一生經歷過無數的酸甜苦辣，如果你的人生像心電圖那樣一帆風順，那你就死了。在出生與死去的這段生活中，我們不能一事無成，要學會生活的真味，懂得如何讓你自我的生活過得更有意義。

咀嚼生活的真味作文4

就好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀，可能每一種讀都有每一種讀的樂趣，但是，書中的真味只有細細地品味才能呈現，就如那雨后的彩虹，美艷無比，可必須經過雷雨閃電的許久醞釀，才示人短短幾個小時；就像午夜的曇花，靜靜地長時間守候，也許才嗅到幾縷難得的清香……

生活的真味需要咀嚼，一如那精彩的圖書。

就好比旅行，無限風光在險峰。險峰在上，精彩在上，現代人可以坐著索道，一步登天，快則快也，可沒了期待，沒了中途的艱難，這時候旅行登山的真味就沒了。哪里比得上，從山腳開始，一個石級一個石級地攀登，一個轉彎一個轉彎地旋轉，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，經過長久的期待，有了揮汗如雨汗流浹背的苦楚，然后再有登頂的風光，那是何等的精彩，那才有了生活的真味。生活都是先苦后甜，經歷了十八盤的曲折，然后再品味絕頂長風、高山日出的風采！(66作文網 )

就好比品茶，真味在一個字，“品”。如果只是一大碗茶水，涼得微涼，三口兩口一飲而盡，痛快是痛快，可是總是缺少了飲茶的韻味。生活的真味需要品，也就是咀嚼。那茶，應該從拿出杯子，燒水開始，就進入了一種生活。杯子需要干凈，或白瓷精光閃閃，或玻璃杯透明晶瑩，或紫砂沉穩厚重，水可以是泉水也可以是自來水，卻燒得咕咕冒泡。茶，可貴重可粗簡，卻須合人心意。一撮茶葉放入杯中，然后開水緩緩倒入，蓋好蓋子，靜候，待茶葉充分伸展了腰肢，于是，打開蓋子，一縷茶香撲鼻，然后小口輕嘬，慢慢啜飲，一杯過后，再甜一杯，水自然是開的，直到額頭微微淌汗，腹中暖暖地睡著一個春天，這才是品茶完畢。生活也是這樣，不在乎是繁華還是寒苦，只在于用坦然的心體會出獨特的真味。

就好比學生學習，真味在于自己的咀嚼。課堂上老師如雷雨般的填鴨猛灌，哪里比得上自己獨坐書齋，青燈孤影，慢慢地細品，書上的道理，文章中的哲思，才會像涓涓細流慢慢地滲入心田。而燈下獨思的妙處，就是學習的真味。而那些只會抄別人作業的學生，早已失去了學習的味道，也就是失去了生活的真味。雖然，筆尖下也呈現試題的答案，可是，那是被人嚼過的干糧水果，文抄公得到的只是殘渣剩飯。學習的真味，生活的真味，需要自己品。

或許此時，你正走在上學的路上，那請你體會臉頰掠過的清風，鼻尖襲來的花香；或許此時，你正排在公交車站，等待著車子到來，那請你透過人群，看一看遠處的天空，那里也許有飛鳥的痕跡；或許此時……

咀嚼生活的真味！