人教版2017七年級下冊語文期末試卷（帶答案）

一、語言積累與運用(10分)

(資料圖片僅供參考)

1.根據拼音寫漢字，給加橫線的字注音。(2分)

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zào( )熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得 亢( )奮了。

①zào( ) ②亢( )

2.根據要求，在下列橫線上填寫課文中的有關句子(4分)

①李白《春夜洛城聞笛》表現作者思鄉的詩句是： ， 。

②、《約客》表現作者寂寞心情的詩句是。 ： 。

③、《論詩》表現江山代代出新人的詩句： ， 。

④、請你從讀過的古詩詞中，寫出描寫鄉村自然風光的連續的兩句。(課內外均可)

答： ， 。

3、在07年5月14日“勵志青春——全國大學生先進事跡報告會”上，有6名大學生講述了他們不平凡的生活態度和人生追求。清華大學2006級博士研究生谷振豐主動選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛星發射基地去實現自己的人生價值。他說：“自強不息，厚德載物，愛國就是最大的德。”在發射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動，他默默發誓：“要把這種奉獻精神傳承下去。”請寫一段話表達你對他的崇敬之情。(至少用上一個成語或一句名言，60字以內)(2分)

4. 西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船只打翻，他一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。這部小說是 (國別) (作者)寫的《__________________》，主人公名字叫____________。(2分)

二、古詩文閱讀(20分)

(一)閱讀下面的古詩，完成5—6題。(5分)

新晴野望

唐·王 維

新晴原野曠，極目無氛垢①。

郭門臨渡頭，村樹連溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

農月無閑人，傾家事南畝。

【注釋】①氛垢：霧氣和塵埃。

5.詩歌寫出了雨后初晴原野的什么特點?(2分)

6.全詩表達了詩人怎樣的思想感情?(3分)

(二)文言文閱讀(15分)

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

7.解釋文中加點的文言詞語。(4分)

(1)是： (2)一時： 3)欠伸 ( 4) 畢備：

8.請將下列文言語句翻譯成現代漢語。(4分)

①一時齊發，眾妙畢備。

②滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

9.口技表演者構思非常巧妙，請以“遙聞深巷中犬吠”一句為例予以說明其秒處何在。(3分)

10.文中描寫聽眾的神態、動作屬什么描寫?其目的是什么?(4分)

三、現代文閱讀(40分)

(一)閱讀下文回答問題。(15分)

夢的科學與科學的夢

①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經驗。

②夢究竟是怎么回事?“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較為科學的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經歷、想象和心理特點有所關聯。弗洛伊德認為，夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認為，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現在以最料想不到的方式組合起來”，強調它是生理反應。現代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨立處理資訊的結果。在白天清醒時，由于左、右大腦交互制約與補充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現許多稀奇古怪，甚至離經叛道的夢境。

③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對于一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家，另外一些藝術家或科學家，則可能會是飛來的靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶，杜甫夢鄉，李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環游地球》也都有夢中命筆的傳說。

④藝術創作本以形象思維見長，右腦“獨創”而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維為主的科學家，也因夢而得科學啟示，似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白，科學的發展和突破，很多時候就是要對原有的“科學”進行新的認識，甚至要否定，不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的夢”：凱庫勒因夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環舞，而悟出了苯分子的環形結構，從而揭開了有機化學史上光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，因而發現了元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學的夢”。

⑤從夢的科學和科學的夢，我們可以領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發現、新的發明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。

11.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(3分)

12.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應如何理解?(3分)

13.本文以“夢的科學與科學的夢”為題有什么好處?(4分)

14. 文中列舉了許多藝術家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學之夢”，二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(5分)

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