六年級下冊語文期末測試題附答案

2023-03-19 來源：萬能知識網

在平時的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編幫大家整理的六年級下冊語文期末測試題附答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(資料圖片)

六年級下冊語文期末測試題附答案篇1

一、選擇填空。

（一）給加粗的字選擇正確讀音，用“√”標出正確讀音。

1.悼念（A.dào B.diào） 2.鍥而不舍（A.qiè B.qì ）

3.衣缽（A.bō B.běn） 4.鄙夷（A.bì B. bǐ ）

5.燕山（A.yàn B.yān ） 6.縹緲（A.miáo B. miǎo）

7.急遽（A.jù B.jǜ） 8.火熾（A.zhì B. chì）

（二）補充成語并根據意思選擇填空。

A.萬不得（） B.無獨有（） C.（）箱倒柜

D.不可思（） E．見微知（） F.死（）其所

9.科學家必須（），善于從細小的現象中發現問題。

10.渤海的環境破壞十分嚴重，（），黃河也遭到了環境的破壞。

（三）選擇合適答案

11.下列二字詞語選項中沒有錯別字的一組是（）

A.通霄截然沸騰腫脹

B.解釋粉碎寂漠書籍

C.防御侵襲傾覆依偎

D.赤裸裸嚴俊魔鬼恐怖

(四)下列詩文朗讀停頓不恰當的一項是（）

A．今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰家？

B.為是/其智弗若與？

C.此不為/遠者小而近者大乎？

D.終日/不/成章，泣涕/零/如雨。

（五）以下幾個選項中不屬于活動策劃書內容的是（）

A.活動名稱 B.活動時間 C.活動材料 D.活動目的

（六）選擇恰當的關聯詞填空。

A.只要……就…… B.雖然……但是…… C.因為……所以……

D.即使……也…… E.不管……都……

14．（）一提到他兒子的名字，老漢（）笑逐顏開。

15.（）誰觸犯了法律，（）將受到制裁。

16.（）他的鼓勵，（）我慢慢從失敗的陰影中走了出來。

17.（）你們百般勸阻，（）挽回不了我的一顆愛國的心！

18.（）遇到什么困難，他（）不灰心。

（七）仔細辨析下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（）

A.語重心長稚氣未脫信手沾來引人入勝

B.迫不及待桃李滿門無怨無悔身臨其境

C.戛然而止挺而走險忐忑不安五湖四海

D.娓娓動聽千垂萬鑿全神貫注鄙夷不屑

（八）下列加點字詞的意思不相同的一組是（）

A.及其日中如探湯赴湯蹈火

B.雖與之俱學聲淚俱下

C.孔子不能決也猶豫不決

D.非然也不以為然

二、看拼音，寫詞語。

在舉家qiān（）往tài（）國多年后，我最懷念的還是兒時生活的地方。夏天的清晨，我和媽媽來到偏pì（）的田間，bō nòng（）蟻穴，看爬出地面的qiū yǐn（），捉蹦蹦跳跳的xī shuài（）。冬日的傍晚，我依wēi（）在媽媽懷中，看著zhà（）欄上qī（）息的寒yā（），和媽媽快樂地liáo（）著天。然后，煮一鍋jiǎo（）子，蘸上我最愛吃的臘八cù（），那日子簡直美極了！

三、按照要求完成句子。

1.大家摟著那兩個得救的孩子.......到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。

（1）加點的部分運用___________的修辭手法描述“喜極而泣”的場面。

（2）請用例句中的修辭手法描寫“擁擠”的場面。

四、閱讀精彩片段，回答下列問題。

“你聽到雪花在敲窗戶嗎？小咪咪，那聲音多么柔和悅耳啊，好像是有人在外邊吻窗戶也許雪花愛那些樹和田野，因此才那么柔和地親它們。雪花還用自色的被子把它們厚厚地蓋起來。也許它在說：睡吧，親愛的，一覺睡到夏天。到醒來的時候，小咪咪，它們都換上了綠色的新裝，迎風起舞。哎呀，那多美啊！”愛麗絲叫道，竟騰出手拍起巴掌來，那絨線團又掉了下去，“我真希望這一切都是真的。我老覺得每到秋天，樹葉兒都變黃了，看上去樹林子在打瞌睡似的。”

“小咪咪，你會下象棋嗎？剛才我們下棋的時候，你一本正經地瞧著，好像很懂似的。我說‘將軍‘的時候，你還高興得打咕嚕，表示那一軍將得真妙。小咪咪，說真的，要不是那個討厭的騎士（國際象棋中的騎士相當于中國象棋中的馬，原意雖為“騎士”，習慣上卻譯作“馬”，但譯作“馬”，后面的故事就不好講了，因此這里仍按原意譯成“騎士”）沖到我的小卒們中間，我就贏了。小咪咪，讓我們假裝……”

我得在這兒告訴你們，親愛的小讀者們，A在“讓我們假裝……”

這句心愛的口頭禪后面，愛說的話可多啦，我連一半也說不出來。

前天她還跟她姐姐爭辯了老半天。因為A說“讓咱們假裝咱們是國王們和王后們”。她的姐姐是事事都講究準確的，爭論說：“那辦不到，因為我們只是兩個人。”最后A不得不讓步說：“好吧，那你就裝他們中的一個，其余的都由我來裝。”不過把話扯遠了，咱們還是聽聽小A跟小貓在講些什么吧。“讓咱們假裝你是紅棋王后，小咪咪！你知道嗎？我覺得要是你交叉著胳膊坐著，看上去就挺像紅棋王后的。來，試一試，這才是個好乖乖。”

短文選自_________（國家）_________(作者）的《_________》，其中A指的是_________，從短文中，我們可以看出A是一個__________________的人。

參考答案（卷面分5分）

一、選擇填空。

1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.E 10.B 11.C 12.A 13.C 14.A 15.E 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C

二、看拼音寫詞語

遷泰僻撥弄蚯蚓蟋蟀偎柵棲鴉聊餃酷

三、句子

1.（1）夸張

（2）例句：公交車上人真多啊，都快把我擠扁了。

2.寫美好的景物，可借助擬人的修辭。

3.“這部電影”和“我”互換。（用修改符號）

四、閱讀精彩片段，回答下列問題。

英國劉易斯·卡羅爾《愛麗絲漫游奇境》愛麗絲想象力豐富、天真。

六年級下冊語文期末測試題附答案篇2

（二）蝴蝶的家

我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？

我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。

但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。（1分）

2. 給劃線的句子加上恰當的標點。（2分）

3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）（2分）

A．巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比

4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？（2分）

（三）豆角鼓

有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話。”

第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每當我說完一段話的.時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。

當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

1．寫出下列詞語的反義詞。（3分）

長久——（）熟識——（）怪異——（）

2. 聯系上下文，說說下列詞語的意思。（2分）

回饋：徑自：

3. “也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。”這里的“特別”具體體現在哪里？在文中用“ ”畫出有關句子。（2分）

4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。（2分）

5. “當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。”這“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是。（3分）

參考答案（卷面分5分）

（二）1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲